Скільки ткаль було на початку в першій і другій бригадах, якщо спочатку в першій бригаді було в 4 рази більше ткаль, ніж у другій, але після переміщення 6 ткаль з першої бригади до другої, кількість ткаль стала однаковою в обох бригадах?
Рыжик
Давайте разберем эту задачу пошагово.
Пусть \(х\) - количество ткалей во второй бригаде. Тогда в первой бригаде будет \(4х\) ткалей, так как в начале в первой бригаде было в 4 раза больше ткалей, чем во второй.
После перемещения 6 ткалей из первой бригады во вторую, количество ткалей стало одинаковым в обоих бригадах.
Таким образом, у нас есть два уравнения:
В первой бригаде: \(4х - 6\)
Во второй бригаде: \(х + 6\)
Чтобы найти значение \(х\), приравняем два уравнения:
\(4х - 6 = х + 6\)
Перенесем все \(х\) на одну сторону, а числа на другую:
\(4х - х = 6 + 6\)
\(3х = 12\)
Теперь разделим обе стороны на 3, чтобы найти значение \(х\):
\(х = \frac{{12}}{{3}}\)
\(х = 4\)
Таким образом, во второй бригаде было 4 ткали, а в первой бригаде было \(4х = 4 \cdot 4 = 16\) ткалей.
Ответ: В первой бригаде было 16 ткалей, а во второй бригаде было 4 ткали.
Пусть \(х\) - количество ткалей во второй бригаде. Тогда в первой бригаде будет \(4х\) ткалей, так как в начале в первой бригаде было в 4 раза больше ткалей, чем во второй.
После перемещения 6 ткалей из первой бригады во вторую, количество ткалей стало одинаковым в обоих бригадах.
Таким образом, у нас есть два уравнения:
В первой бригаде: \(4х - 6\)
Во второй бригаде: \(х + 6\)
Чтобы найти значение \(х\), приравняем два уравнения:
\(4х - 6 = х + 6\)
Перенесем все \(х\) на одну сторону, а числа на другую:
\(4х - х = 6 + 6\)
\(3х = 12\)
Теперь разделим обе стороны на 3, чтобы найти значение \(х\):
\(х = \frac{{12}}{{3}}\)
\(х = 4\)
Таким образом, во второй бригаде было 4 ткали, а в первой бригаде было \(4х = 4 \cdot 4 = 16\) ткалей.
Ответ: В первой бригаде было 16 ткалей, а во второй бригаде было 4 ткали.
Знаешь ответ?