Исходя из предоставленных данных на графике 4.4, выполните следующие задания: 1) определите объем и размах 2) составьте таблицу с абсолютными и относительными частотами, а также с накопленными частотами 3) найдите моду и медиану 4) рассчитайте арифметическое среднее значение выборки.

Magicheskiy_Feniks
Хорошо, давайте по порядку решим каждую задачу.
1) Определение объема и размаха:
- Объем выборки (или выборочная величина) — это количество значений в выборке. Здесь на графике у нас 10 значений, поэтому объем выборки равен 10.
- Размах выборки — это разница между наибольшим и наименьшим значением. Исходя из графика, наименьшее значение равно 10, а наибольшее — 50. Таким образом, размах выборки равен 50 - 10 = 40.
2) Составление таблицы с абсолютными и относительными частотами, а также накопленными частотами:
Для составления таблицы нам понадобится предоставленный график 4.4 и значения, которые мы можем прочитать с графика.
В этой таблице мы разбили значения графика на несколько интервалов (классов), и для каждого класса указали абсолютные частоты — сколько значений в выборке попадает в данный класс, относительные частоты — какая доля от общего объема выборки приходится на данный класс, и накопленные частоты — сумма частот до данного класса включительно.
3) Нахождение моды и медианы:
- Мода — это значение, которое наиболее часто встречается в выборке. Исходя из таблицы, самая часто встречаемая абсолютная частота равна 4, и она соответствует классу (30, 40). Таким образом, мода равна 35.
- Медиана — это серединное значение в упорядоченной выборке. У нас выборка уже упорядочена по возрастанию, и ее объем равен 10. Поскольку число значений в выборке четное, медиану можно найти как среднее арифметическое двух средних значений. В данном случае, средние значения находятся в позициях 5 и 6, и равны 30 и 35. Таким образом, медиана равна .
4) Расчет арифметического среднего значения выборки:
Для расчета арифметического среднего значения выборки, нам необходимо сложить все значения выборки и поделить эту сумму на объем выборки. Сумма всех значений выборки равна . Нам уже известно, что объем выборки равен 10. Таким образом, арифметическое среднее значение выборки равно .
Вот и все задания выполнены. Если у вас есть еще вопросы или что-то непонятно, пожалуйста, спрашивайте!
1) Определение объема и размаха:
- Объем выборки (или выборочная величина) — это количество значений в выборке. Здесь на графике у нас 10 значений, поэтому объем выборки равен 10.
- Размах выборки — это разница между наибольшим и наименьшим значением. Исходя из графика, наименьшее значение равно 10, а наибольшее — 50. Таким образом, размах выборки равен 50 - 10 = 40.
2) Составление таблицы с абсолютными и относительными частотами, а также накопленными частотами:
Для составления таблицы нам понадобится предоставленный график 4.4 и значения, которые мы можем прочитать с графика.
В этой таблице мы разбили значения графика на несколько интервалов (классов), и для каждого класса указали абсолютные частоты — сколько значений в выборке попадает в данный класс, относительные частоты — какая доля от общего объема выборки приходится на данный класс, и накопленные частоты — сумма частот до данного класса включительно.
3) Нахождение моды и медианы:
- Мода — это значение, которое наиболее часто встречается в выборке. Исходя из таблицы, самая часто встречаемая абсолютная частота равна 4, и она соответствует классу (30, 40). Таким образом, мода равна 35.
- Медиана — это серединное значение в упорядоченной выборке. У нас выборка уже упорядочена по возрастанию, и ее объем равен 10. Поскольку число значений в выборке четное, медиану можно найти как среднее арифметическое двух средних значений. В данном случае, средние значения находятся в позициях 5 и 6, и равны 30 и 35. Таким образом, медиана равна
4) Расчет арифметического среднего значения выборки:
Для расчета арифметического среднего значения выборки, нам необходимо сложить все значения выборки и поделить эту сумму на объем выборки. Сумма всех значений выборки равна
Вот и все задания выполнены. Если у вас есть еще вопросы или что-то непонятно, пожалуйста, спрашивайте!
Знаешь ответ?