5 Рассмторим график и описываем его. Ответим на вопросы. Придумаем еще вопросы по графику движения. Из графика можно

График изображает движение пешего туриста и велосипедиста. Ось X представляет время в часах, а ось Y - расстояние в километрах.

Исходя из графика, видно, что пешой турист начал свое путешествие из пункта А в 9:00 утра и двигался со скоростью 4 км/ч. За первый час он преодолел расстояние 4 км и оказался в точке B.

В 10:00 утра, через один час после отправления пешего туриста, велосипедист начал свое движение. Следуя графику, мы видим, что велосипедист также двигался от точки А. Он достигал своей максимальной скорости 12 км/ч и двигался с данной скоростью в течение 2 часов, достигнув наибольшего расстояния примерно в 12:00 дня (точка С на графике).

Для ответа на вопросы:

1. В какое время велосипедист сделал остановку?
Из графика видно, что велосипедист сделал остановку примерно в 14:00 (точка D на графике).

2. Как долго он стоял на месте?
Он стоял на месте около 2 часов, до примерно 16:00 (точка Е на графике).

3. Как изменилась скорость велосипедиста после остановки?
После остановки скорость велосипедиста изменилась и стала равной 16 км/ч. Это видно из графика, где скорость после остановки увеличивается.

Можем также предложить некоторые дополнительные вопросы, касающиеся графика движения:

1. В какое время пешой турист достиг точки В?
2. За сколько времени велосипедист проехал расстояние от точки А до точки С?
3. Какое расстояние (в километрах) преодолел пешой турист за 5 часов?

Дополнительные вопросы помогут лучше понять график и закрепить полученные знания о движении на практике.