Выберите соответствующее содержанию диалога словосочетание для каждого из предложений А - Е.
1. В начале занятия по пении
2. Симон пойдет в школу
3. Погода
4. Красная шапка
5. Саймон нуждается в новой тетради.
1. В начале занятия по пении
2. Симон пойдет в школу
3. Погода
4. Красная шапка
5. Саймон нуждается в новой тетради.
Капля
А - В начале занятия по пении
Б - Симон пойдет в школу
В - Погода
Г - Красная шапка
Д - Саймон нуждается в новой тетради
Обоснование:
1. В начале занятия по пении - это предложение, которое описывает время начала занятий по пении. Когда урок только начинается, ученики обычно ожидают указаний учителя и готовятся к уроку.
2. Симон пойдет в школу - это предложение, которое говорит о планах Саймона на день. Он собирается пойти в школу, что является ежедневной рутиной для большинства школьников.
3. Погода - это предложение, которое может относиться к теме обсуждения на уроке. Учитель может спросить учеников о текущей погоде или рассказать о влиянии погоды на нашу жизнь.
4. Красная шапка - это предложение, которое описывает объект или предмет, который может быть частью разговора на уроке. Например, при изучении сказок учитель может задать вопрос о цвете шапки героя.
5. Саймон нуждается в новой тетради - это предложение, которое говорит о потребностях Саймона в предмете для учебы. Учитель может обсудить с учеником необходимость покупки новой тетради и посоветовать ему, где ее можно приобрести.
Б - Симон пойдет в школу
В - Погода
Г - Красная шапка
Д - Саймон нуждается в новой тетради
Обоснование:
1. В начале занятия по пении - это предложение, которое описывает время начала занятий по пении. Когда урок только начинается, ученики обычно ожидают указаний учителя и готовятся к уроку.
2. Симон пойдет в школу - это предложение, которое говорит о планах Саймона на день. Он собирается пойти в школу, что является ежедневной рутиной для большинства школьников.
3. Погода - это предложение, которое может относиться к теме обсуждения на уроке. Учитель может спросить учеников о текущей погоде или рассказать о влиянии погоды на нашу жизнь.
4. Красная шапка - это предложение, которое описывает объект или предмет, который может быть частью разговора на уроке. Например, при изучении сказок учитель может задать вопрос о цвете шапки героя.
5. Саймон нуждается в новой тетради - это предложение, которое говорит о потребностях Саймона в предмете для учебы. Учитель может обсудить с учеником необходимость покупки новой тетради и посоветовать ему, где ее можно приобрести.
Знаешь ответ?