Скопируйте текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите средства связи между подлежащим и сказуемым в сложноподчиненных предложениях. Составьте схемы сложноподчиненных предложений. Объясните, почему размещены знаки препинания в этих предложениях. В Казахстане, в долине одной из рек, находится Поющий бурхан. До сих пор неясно, поет ли песок или это просто звуки, издаваемые ветром. Однако неоспоримо, что бурхан, как будто живой, издает звуки. В течение многих лет исследователи из разных стран мира пытались понять, что (или кто) поет в казахской пустыне. Предполагается, что между
Sumasshedshiy_Kot_3533
В Казахстане, в долине одной из рек, находится Поющий бурхан. До сих пор неясно, поет ли песок или это просто звуки, издаваемые ветром. Однако неоспоримо, что бурхан, как будто живой, издает звуки. В течение многих лет исследователи из разных стран мира пытались понять, что (или кто) поет в казахской пустыне.
Схемы сложноподчиненных предложений:
1. В Казахстане, в долине одной из рек, находится Поющий бурхан.
|
Подлежащее Сказуемое
2. До сих пор неясно
|
Подлежащее
3. поет ли песок или это просто звуки, издаваемые ветром.
|
Подлежащее Первое сказуемое Второе сказуемое
4. Однако неоспоримо
|
Подлежащее
5. что бурхан, как будто живой, издает звуки.
|
Подлежащее Сказуемое
6. В течение многих лет исследователи из разных стран мира пытались понять, что (или кто) поет в казахской пустыне.
|
Подлежащее Сказуемое
Размещение знаков препинания в этих предложениях осуществляется согласно следующим правилам:
1. Между подлежащим и сказуемым в сложноподчиненных предложениях, связанных союзами "что", "как", "где", "когда", "потому что", "если", ставится запятая. Например: "Он знает, что делает".
2. Перед союзом "или" ставится запятая, кроме случаев, когда "или" является частью подчинительного союза "либо...либо". Например: "Он спросил, поет ли песок или это просто звуки".
3. Перед союзами "однако", "так" ставится запятая, если они вводят противопоставление или выражают переход от одной мысли к другой. Например: "Однако, неоспоримо".
Надеюсь, что данный ответ ясно и подробно объясняет все заданные вопросы и поможет вам разобраться с составлением текста и размещением знаков препинания.
Схемы сложноподчиненных предложений:
1. В Казахстане, в долине одной из рек, находится Поющий бурхан.
|
Подлежащее Сказуемое
2. До сих пор неясно
|
Подлежащее
3. поет ли песок или это просто звуки, издаваемые ветром.
|
Подлежащее Первое сказуемое Второе сказуемое
4. Однако неоспоримо
|
Подлежащее
5. что бурхан, как будто живой, издает звуки.
|
Подлежащее Сказуемое
6. В течение многих лет исследователи из разных стран мира пытались понять, что (или кто) поет в казахской пустыне.
|
Подлежащее Сказуемое
Размещение знаков препинания в этих предложениях осуществляется согласно следующим правилам:
1. Между подлежащим и сказуемым в сложноподчиненных предложениях, связанных союзами "что", "как", "где", "когда", "потому что", "если", ставится запятая. Например: "Он знает, что делает".
2. Перед союзом "или" ставится запятая, кроме случаев, когда "или" является частью подчинительного союза "либо...либо". Например: "Он спросил, поет ли песок или это просто звуки".
3. Перед союзами "однако", "так" ставится запятая, если они вводят противопоставление или выражают переход от одной мысли к другой. Например: "Однако, неоспоримо".
Надеюсь, что данный ответ ясно и подробно объясняет все заданные вопросы и поможет вам разобраться с составлением текста и размещением знаков препинания.
Знаешь ответ?