Сколько новых планшетов было привезено в школу в сентябре? Сколько компьютеров установили? Сколько электронных досок

Для того чтобы решить задачу, нам необходимо иметь информацию о количестве устройств, поступивших в школу в сентябре, а также о количестве установленных, сломанных и обновленных устройств в каждый из указанных месяцев.

Давайте разберемся с поставкой новых планшетов в школу в сентябре. Пусть обозначим эту величину как \(п\), где \(п\) - количество планшетов. Дано, что в школу было привезено некоторое количество планшетов, и данная информация отсутствует. В этом случае нам трудно дать окончательный ответ на вопрос о количестве новых планшетов, поскольку нам неизвестна начальная информация.

Перейдем к следующей части задачи, где требуется определить количество установленных компьютеров. Пусть обозначим это количество как \(к\), где \(к\) - количество компьютеров. Информация о количестве установленных компьютеров также отсутствует, и нам необходимо дополнительные данные для решения этой части задачи.

Далее, в задаче указывается количество установленных электронных досок. Пусть обозначим это количество как \(д\), где \(д\) - количество досок. Опять же, нам не даны дополнительные детали о количестве установленных электронных досок, поэтому мы не можем дать точный ответ.

Затем, перед нами стоит вопрос о количестве сломанных компьютеров и досок в октябре. Пусть обозначим количество сломанных компьютеров в октябре как \(ск_о\), а количество сломанных досок в октябре — \(сд_о\). К сожалению, мы неизвестны точные значения этих величин, поэтому нам невозможно дать исчерпывающий ответ.

Наконец, задача говорит о компьютерах и планшетах, сломанных в ноябре. Но у нас отсутствует информация о конкретных численных значениях этих величин, поэтому мы не можем дать окончательный ответ.

В заключение, чтобы решить эту задачу, нам нужна больше информации о количестве поставленных устройств, сломанных устройств и о новых обновлениях устройств их количестве. Без этих данных невозможно дать точный ответ на каждый из поставленных вопросов.