Сколько детей было в зале планетария сначала, если когда в зал зашло ещё столько же детей, сколько и было плюс 18, оказалось, что половина всех детей, а остальные 27 - мальчики?
Витальевна
Давайте решим эту задачу пошагово.
Пусть \(х\) - количество детей в зале планетария изначально.
Тогда, когда в зал зашло ещё детей столько же, сколько и было (то есть \(x\)), и ещё 18 детей, в зале оказалось \(x + x + 18\) детей.
Мы также знаем, что половина всех детей в зале - мальчики, то есть \(\frac{1}{2}(2x + 18) = 27\).
Чтобы решить это уравнение, учтем, что \(\frac{1}{2}(2x + 18)\) представляет собой половину всех детей в зале, и мы знаем, что она равна 27.
Решим уравнение:
\(\frac{1}{2}(2x + 18) = 27\).
Умножим обе части уравнения на 2, чтобы избавиться от дроби:
\(2x + 18 = 54\).
Теперь вычтем 18 из обеих частей уравнения:
\(2x = 54 - 18\),
\(2x = 36\).
Далее, разделим обе части уравнения на 2:
\(x = \frac{36}{2}\),
\(x = 18\).
Таким образом, изначально в зале планетария было 18 детей.
Пошаговое решение задачи с обоснованием позволяет понять принцип решения и убеждаться в правильности ответа. В данном случае, исходная задача была разбита на последовательные шаги, где каждый шаг был обоснован математически. Итоговый ответ - 18 детей.
Пусть \(х\) - количество детей в зале планетария изначально.
Тогда, когда в зал зашло ещё детей столько же, сколько и было (то есть \(x\)), и ещё 18 детей, в зале оказалось \(x + x + 18\) детей.
Мы также знаем, что половина всех детей в зале - мальчики, то есть \(\frac{1}{2}(2x + 18) = 27\).
Чтобы решить это уравнение, учтем, что \(\frac{1}{2}(2x + 18)\) представляет собой половину всех детей в зале, и мы знаем, что она равна 27.
Решим уравнение:
\(\frac{1}{2}(2x + 18) = 27\).
Умножим обе части уравнения на 2, чтобы избавиться от дроби:
\(2x + 18 = 54\).
Теперь вычтем 18 из обеих частей уравнения:
\(2x = 54 - 18\),
\(2x = 36\).
Далее, разделим обе части уравнения на 2:
\(x = \frac{36}{2}\),
\(x = 18\).
Таким образом, изначально в зале планетария было 18 детей.
Пошаговое решение задачи с обоснованием позволяет понять принцип решения и убеждаться в правильности ответа. В данном случае, исходная задача была разбита на последовательные шаги, где каждый шаг был обоснован математически. Итоговый ответ - 18 детей.
Знаешь ответ?