Скільки є можливостей для вибору яблука або апельсина Петриком, а потім Надійкою? Чий вибір дає Надійці більше можливостей - той, що здійснює Петрик?
Полосатик
Для решения этой задачи, мы можем использовать принцип умножения. Первым шагом нам необходимо посчитать количество вариантов выбора яблока или апельсина Петриком, а затем количество вариантов выбора яблока или апельсина Надійкою.
Допустим, у нас есть n различных фруктов, среди которых есть яблоки и апельсины.
Пусть Петрик выбирает первый фрукт. Он может выбрать яблоко или апельсин. Оставшиеся фрукты для Надійки будут зависеть от выбора Петрика.
Предположим, Петрик выбрал яблоко. Теперь есть (n-1) фруктов, среди которых только (n-1)-1 = (n-2) фрукта для выбора остается для Надійки.
Если Петрик выбрал апельсин, тогда снова возникает ситуация с (n-1) фруктами, из которых Надійка сможет выбирать.
Теперь мы можем посчитать количество вариантов выбора яблока или апельсина Петриком, а затем количество вариантов выбора яблока или апельсина Надійкою.
Обозначим количество вариантов выбора Петриком как , а количество вариантов выбора Надійкою как .
Таким образом, (у нас два варианта выбора - яблоко или апельсин, и присутствует (n-1) фруктов после выбора Петриком), и (у Надійкі остается (n-1) фруктов для выбора после выбора Петриком).
Теперь мы можем ответить на вопрос задачи. Чьей выбор даёт Надійці больше возможностей - тот, что осуществляет Петрик?
Если , то выбор Петрика дает Надійке больше возможностей. Если , то выбор Надійки дает ей больше возможностей. Если , то оба выбора дают одинаковое количество возможностей.
Надеюсь, я разъяснил все шаги и пояснил ответ на данный вопрос. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их.
Допустим, у нас есть n различных фруктов, среди которых есть яблоки и апельсины.
Пусть Петрик выбирает первый фрукт. Он может выбрать яблоко или апельсин. Оставшиеся фрукты для Надійки будут зависеть от выбора Петрика.
Предположим, Петрик выбрал яблоко. Теперь есть (n-1) фруктов, среди которых только (n-1)-1 = (n-2) фрукта для выбора остается для Надійки.
Если Петрик выбрал апельсин, тогда снова возникает ситуация с (n-1) фруктами, из которых Надійка сможет выбирать.
Теперь мы можем посчитать количество вариантов выбора яблока или апельсина Петриком, а затем количество вариантов выбора яблока или апельсина Надійкою.
Обозначим количество вариантов выбора Петриком как
Таким образом,
Теперь мы можем ответить на вопрос задачи. Чьей выбор даёт Надійці больше возможностей - тот, что осуществляет Петрик?
Если
Надеюсь, я разъяснил все шаги и пояснил ответ на данный вопрос. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их.
Знаешь ответ?