По изображению можно определить, что находимся в разделе II и решаем упражнения в таблицах для седьмого класса

Хорошо, начнем с анализа задачи. В таблице 14 дано множество треугольников, и нам требуется найти пары равных треугольников и доказать их равенство.

Давайте внимательно рассмотрим таблицу и выясним, какие треугольники мы можем считать равными. Равные треугольники имеют равные стороны и равные углы.

Прежде всего, давайте обратим внимание на стороны треугольников в таблице 14. Найдите треугольники, в которых все стороны имеют одинаковую длину. Они уже могут считаться равными, поскольку все их стороны одинаковы.

Теперь нам необходимо проверить, имеют ли эти треугольники также равные углы. Для этого можно рассмотреть их углы и убедиться, что все они одинаковые.

Давайте рассмотрим первую пару треугольников, которую вы нашли. Убедимся, что все их стороны равны. При этом мы должны помнить, что порядок сторон в разных треугольниках имеет значение. Если все стороны одного треугольника равны соответствующим сторонам другого треугольника, то можно считать их равными.

Теперь перейдем к рассмотрению углов. У треугольников в таблице есть аккуратно промаркированные углы, которые мы можем использовать для анализа. Внимательно изучите эти углы и убедитесь, что все они имеют одинаковые значения для каждой пары треугольников, которую вы нашли. Если углы равны, то мы можем быть уверены в равенстве этих треугольников.

Давайте повторим это рассмотрение для всех пар треугольников, которые вы нашли, и удостоверимся, что все требования равенства - одинаковые стороны и одинаковые углы - выполняются. Если это так, то мы можем считать треугольники равными.

Вот и все, теперь вы нашли пары равных треугольников в таблице 14 и доказали их равенство, проведя анализ соответствующих сторон и углов.