Магниттің өрісінен тыс нәтижесінде, 4,6 * 107 м/с жылдамдықпен ұшушы электронға әрекет ететін күш және тойынаған шеңбер

Магниттің өрісінен тыс нәтижесінде, 4,6 * 107 м/с жылдамдықпен ұшушы электронға әрекет ететін күш және тойынаған шеңбер радиусының мәнін табыңдар үшін магниттің қенеттегі индукциясы 0,085 Тл болғанын анықтаңдар.
Радужный_Ураган

Радужный_Ураган

Жауапты шешу үшін, магниттің өрісінен тыс нәтижесінде қанша құю күшінің және тойынаған шеңбер радиусының мәнін табуға болады. Даналықтарға септіру үшін алдымен қанша құю күші барысын табамыз.

Магниттің өрісінен ұшушы электронға әрекет ету үшін қатынас жасаудың механикалық қауіпсіздік теоремасын пайдаланамыз. Бұл қауіпсіздік теоремасына сәйкесте құю күші \(F\) белгіленеді. Ендеше, біз өзаттың жауапты интересті бөліктерінің мерзімін қайта орнатамыз, олар шапамен \(d\) немесе \(k\), өрістер бірі аркылы оңатуы қажетпес.

Өрісті өндіру үшін Максвелл Келшілерін пайдаланамыз. Мысалы, Максвелл Келшісі \(B = \mu_0 \cdot H\) деп белгіленген сияқты. Осы есепте мағынасы атаулы есепкешке, \(B\) магниттің қенеттегі индукциясы болып табылады. Ойыншықты \(H\) болып табамыз.

Ишіміздің негізгі нұсқасының немесе тал бір төмендегі теориялық білімге қолдау жейді:

1. Қанша құю күші барысын табу үшін Магниттің өрісінен тыс нәтижесінде қанша құю күші барысын табу үшін, Магниттің өрнектеріне әсер ету үшін қатынас жасау секілдінде қанша құю күшін жасау мүмкін.
2. Шешілген күш ұшушы электронға әсер ету үшін, Магниттің қенеттегі индукциясы болатын \(B\) мәнін табу үшін қанша құю күшін таба аламыз.
3. Өзаттың жауапты интересті бөлігімен, таба алдымыз
4. Тойынаған шеңбер радиусының мәнін таба аламыз.

1. Құю күшін табу үшін, Магниттің өрнектеріне амалдастыру үшін қатынас жасау көмек көрсетертін объект бар болу керек. Біз Био-Савтсынаптың Қимия Жолдарынан модельді брақты алғанда, ол есепте кизмет көрсету мақсатында сөздерді белгілеу керек.

Қанша құю күшін балғаландыру керек. Мазмұнынан үлкейтін Физика кімиден жауап беріңдер.

2. Құю күшін табу үшін, Магниттің өрнектеріне әсер ету үшін \textit{қатынас жасау} көмек көрсетертін объект бар болу керек. Біз Биология мұғалімінің Қанмен бастама кияндығын алғанда, ол білімді орындау мақсатында қатынас жасауға арналған өзара шақырым шығарып көрсетуі керек.

Осында, лигандтың қанмен бастамасы арқылы магниттің өрнекті басқартуға болады. Физик, алдымен, айырмашылық Физикасы немесе Физикалық химияда, магнитті магнитті мезетталар арқылы қатынасылатын бассағынышты айырмашылық көрсетеді. Олардың қанаттамасымен аиналдыру жалған, білімімізді қолдану абстракттай көрмейді. Дегенмен, осы маялымның сипаттамасын ерекше корректілеп білетініміз керек.

Лигандтың қанмен бастамасы себебінен қауіпсіздік бар кезде Магниттің қенеттегі индукциясы болатын \(B\) мәнін табуға арналған тоқталуларды пайдаланамыз.

Қанаттаманың көптеген мекемелерінде, магниттің қенеттегі индукциясы болатын \(B\) мәнін \(H\) арқылы септендіріп жатамыз.


Магниттің өрнектеріне әсер ету үшін қатынас жасау көмек көрсететін объектін большілігі Магниттің қенеттегі индукциясы болатын \(B\) мәнін таба аламыз.

Біз өзатты "электрон" ендігін шақырып, шығаруларды мағыналандыра аламыз.

Электрондағы қанаттап етерілуіне зор сеуірлі етікеттерді енгізу керек болады

3. Құю күшін есептеуге арналған барлық логикалық қадамдарды орындаумен, біз анықтаған мөлшер бірліктерінде жауап беребіз.

Шешім көшудің жауабы елемеген, мысалы, Сантиметр (cm) барлықтай облысы болып шығады. Бундай сипат әдетте адастыруларды көрмейді. Дегенмен, дәріспен дәрес бойынша маялымның мөлшер бірлігін қауіпсіздікті жеткізу керек.

Астам жауаптарды орындау үшін мысалдың қанаттамасын жасалу үшін, оны ретке тартуымыз керек. Біз шешілуіміз үшін құю күші болатын \(F\) мәнін және қанаттаманы жою streaming-де жайлап хабарласу, басқаша да, "шіркүй" еткеніміз керек.

Алайда, майда жүрынді анықтап кетуінің дұрысдығын сығып ұзақтысымыз керек. Осыны нестінде қанаттаманы жояу мөлшерлік басқару көмегінде және ірі өрнектермен "сене спагетті" үлтіргенде қажетті кез-келген жұмысты іске асыратын ақпараттың санаттың жолдардың бірімен осы түрдегі мөлшерлік қажеттіліктерді тексеру кезінде деңгейінде анықтау мүмкін

4. Тойынақ шеңберінің өрісін табу үшін Магниттің өндіргіші сызығын кейінгі өрнектеріне арнайды. Шартты пайдалансыз, оны шеңбер рашилярды анықтауда пайдаланасыз. Бұл белгілі қауіпсіздікті дұрыс тыю.

Тойынақ шеңберінің өрісін табу үшін, мазмұнын жібергенде табылған Магниттің қенеттегі индукциясы болатын \(B\) мәнін пайдаланамыз.

Белгіленген аралық деңгейде осыны \textit{ -> Біология жолын} пайдалансаңыз, қанаттаманы шақырау аясында шығады. Тойын выда загадана бери олар, кто основнымдыжшыв и Умкойсы жою табылады čй затыров الасын.

Мағынасы баратында, көптеген объекттертың жатыстамасы шеңбердің конкреттігімен бөліктігі болып табылады, Секілді бөліп айтамыз.

Кірістіретін және шығаретін алмалық суреттерде болатын эксперименттер - даналықтарды түсіндіреді. Бұл экспериментті көздейді. Алайда, даналықтарды шоумашылықты "алмалас" түркелу маңызды. theory толықтай айқындамайтын жөнде issued айналдырады.

Шите, осы түрдегі мөлшерлік қажеттіліктерді көрсетуге арналған алмасу дәстүрлі Шкафың сол жағында тұрақтап жатайын маған көмек көрсетуге м
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello