Какие факторы привели к совершению ошибок учащимися при решении следующих примеров: 48+30=70 60-15=55 94-20=66 53-7=54

Ошибка в первом примере: 48 + 30 = 70
- Для начала, в данной задаче учащийся не правильно сложил числа 48 и 30. Для сложения чисел, нужно сложить их разряды. Правильное сложение будет выглядеть так:
8
48
+30
-----
78
- В данном случае, разряд с десятками сложился верно, получилось 5, а вот разряд с единицами учащийся ошибся, вместо 8 он написал 0. Поэтому правильный ответ на данный пример будет 78, а не 70.

Ошибка во втором примере: 60 - 15 = 55
- В данном примере, учащийся вычитает из числа 60 число 15. Однако, он снова допустил ошибку. Правильное вычитание происходит путем вычитания разрядов чисел. В данном случае, разряд с десятками учащегося остался без изменений равным 6, но разряд с единицами он вычитает неправильно. В результате, правильный ответ будет 45, а не 55.

Ошибка в третьем примере: 94 - 20 = 66
- В данном примере, учащийся вычитает из числа 94 число 20. Однако, он снова допустил ошибку. Правильное вычитание происходит путем вычитания разрядов чисел. Так как разряд с десятками 4 не может быть вычтен из разряда с десятками 0, учащийся должен занять 1 десяток. Правильное вычитание выглядит следующим образом:
24
94
-20
-----
74
- Таким образом, правильный ответ на данный пример будет 74, а не 66.

Ошибка в четвертом примере: 53 - 7 = 54
- В данном примере, учащийся вычитает из числа 53 число 7. Однако, он снова допустил ошибку. Правильное вычитание происходит путем вычитания разрядов чисел. Учащийся должен вычесть разряды в таком порядке:
3
53
- 7
-----
46
- Поэтому правильный ответ на данный пример будет 46, а не 54.

Ошибка в пятом примере: 68 : 34 = 22
- В данном примере, учащийся делит число 68 на число 34. Однако, он снова допустил ошибку. Правильное деление чисел 68 и 34 состоит из следующих шагов. Учащийся должен начать делить наибольший разряд числа 68 (число 6) на наибольший разряд числа 34 (число 3). Затем он должен умножить результат наибольшего разряда числа 34 на 34, и отнять это число от 68. Повторив эти шаги, учащийся должен дойти до конечного результата. Правильное деление будет выглядеть так:
2
68
:34
-----
34
- 34
-----
4
- Мы видим, что результатом правильного деления чисел 68 и 34 является число 2, а не 22.

Ошибка в шестом примере: 17∙4 = 47
- В данном примере, учащийся умножает число 17 на число 4. Однако, он допускает ошибку в умножении. Правильное умножение чисел 17 и 4 происходит путем правильного умножения разрядов чисел и сложения полученных произведений. В данном случае, учащийся должен умножить разряд с единицами числа 17 на число 4:
4
17
x 4
-----
68
- Мы видим, что результатом правильного умножения чисел 17 и 4 является число 68, а не 47.