Какие другие задания, кроме первого, сможет кто-то решить? Заранее спасибо, друзья!
Лунный_Свет
вам с вашим вопросом! Для начала, позвольте мне разобрать задачу и предложить пошаговое решение.
Задача: Какие другие задания, кроме первого, сможет кто-то решить?
Решение:
1. Вначале опишем первое задание, чтобы было понятно, о каком задании идет речь.
2. Затем перечислим оставшиеся задания и дадим их описания или формулировки.
3. Для каждого задания предоставим пошаговое решение или объяснение обоснования.
4. Обратите внимание, что приведенные задания представляются в качестве примеров и могут быть связаны с различными школьными предметами.
Задание 1: Решите уравнение 2x + 5 = 15.
Решение:
1. Вычтем 5 с обеих сторон уравнения: 2x = 15 - 5 = 10.
2. Разделим обе части на 2: \(\frac{{2x}}{{2}} = \frac{{10}}{{2}}\).
3. Упростим: x = 5.
Задание 2: Представьте число \(12\) в виде произведения простых множителей.
Решение:
1. Найдите простые множители числа 12: 12 = 2 * 2 * 3.
Задание 3: Найдите гипотенузу треугольника, если известны длины его катетов: a = 5, b = 12.
Решение:
1. Используем теорему Пифагора: \(c^2 = a^2 + b^2\).
2. Подставляем известные значения: \(c^2 = 5^2 + 12^2\).
3. Вычисляем: \(c^2 = 25 + 144 = 169\).
4. Извлекаем квадратный корень: \(c = \sqrt{169} = 13\).
Задание 4: Найдите первые пять членов арифметической прогрессии, если первый член равен 3, а разность равна 2.
Решение:
1. Используем формулу для нахождения членов арифметической прогрессии: \(a_n = a_1 + (n-1)d\), где \(a_n\) - n-ый член, \(a_1\) - первый член, \(d\) - разность, \(n\) - номер члена.
2. Подставляем известные значения: \(a_1 = 3, d = 2, n = 1, 2, 3, 4, 5\) и вычисляем члены:
- \(a_1 = 3\),
- \(a_2 = 3 + (2-1) \cdot 2 = 3 + 2 = 5\),
- \(a_3 = 3 + (3-1) \cdot 2 = 3 + 4 = 7\),
- \(a_4 = 3 + (4-1) \cdot 2 = 3 + 6 = 9\),
- \(a_5 = 3 + (5-1) \cdot 2 = 3 + 8 = 11\).
Таким образом, эти задания можно успешно решить, используя описанные выше методы и формулы. Я надеюсь, что эти пошаговые решения помогут вам лучше понять решение задачи и подготовят вас к успешному выполнению заданий. Удачи! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Задача: Какие другие задания, кроме первого, сможет кто-то решить?
Решение:
1. Вначале опишем первое задание, чтобы было понятно, о каком задании идет речь.
2. Затем перечислим оставшиеся задания и дадим их описания или формулировки.
3. Для каждого задания предоставим пошаговое решение или объяснение обоснования.
4. Обратите внимание, что приведенные задания представляются в качестве примеров и могут быть связаны с различными школьными предметами.
Задание 1: Решите уравнение 2x + 5 = 15.
Решение:
1. Вычтем 5 с обеих сторон уравнения: 2x = 15 - 5 = 10.
2. Разделим обе части на 2: \(\frac{{2x}}{{2}} = \frac{{10}}{{2}}\).
3. Упростим: x = 5.
Задание 2: Представьте число \(12\) в виде произведения простых множителей.
Решение:
1. Найдите простые множители числа 12: 12 = 2 * 2 * 3.
Задание 3: Найдите гипотенузу треугольника, если известны длины его катетов: a = 5, b = 12.
Решение:
1. Используем теорему Пифагора: \(c^2 = a^2 + b^2\).
2. Подставляем известные значения: \(c^2 = 5^2 + 12^2\).
3. Вычисляем: \(c^2 = 25 + 144 = 169\).
4. Извлекаем квадратный корень: \(c = \sqrt{169} = 13\).
Задание 4: Найдите первые пять членов арифметической прогрессии, если первый член равен 3, а разность равна 2.
Решение:
1. Используем формулу для нахождения членов арифметической прогрессии: \(a_n = a_1 + (n-1)d\), где \(a_n\) - n-ый член, \(a_1\) - первый член, \(d\) - разность, \(n\) - номер члена.
2. Подставляем известные значения: \(a_1 = 3, d = 2, n = 1, 2, 3, 4, 5\) и вычисляем члены:
- \(a_1 = 3\),
- \(a_2 = 3 + (2-1) \cdot 2 = 3 + 2 = 5\),
- \(a_3 = 3 + (3-1) \cdot 2 = 3 + 4 = 7\),
- \(a_4 = 3 + (4-1) \cdot 2 = 3 + 6 = 9\),
- \(a_5 = 3 + (5-1) \cdot 2 = 3 + 8 = 11\).
Таким образом, эти задания можно успешно решить, используя описанные выше методы и формулы. Я надеюсь, что эти пошаговые решения помогут вам лучше понять решение задачи и подготовят вас к успешному выполнению заданий. Удачи! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Знаешь ответ?