1) Знайдіть значення виразу (а+b)², якщо відомо, що a-b=6 та ab=5.
2) Знайдіть значення виразу (a-b)², якщо відомо, що a+b=4 та ab=-6.
3) Знайдіть значення виразу (a+b)², якщо відомо, що a-b=10 та ab=7.
4) Знайдіть значення виразу (a-b)², якщо відомо, що a+b=9 та ab=-12.
2) Знайдіть значення виразу (a-b)², якщо відомо, що a+b=4 та ab=-6.
3) Знайдіть значення виразу (a+b)², якщо відомо, що a-b=10 та ab=7.
4) Знайдіть значення виразу (a-b)², якщо відомо, що a+b=9 та ab=-12.
Зоя
Конечно, давайте решим эти задачи поочередно.
1) Дано: и .
Для начала, давайте найдем значения и , решив систему уравнений.
Используя первое уравнение , мы можем выразить через , добавив к обеим сторонам уравнения:
Теперь заменим это значение во втором уравнении :
Раскроем скобку, чтобы получить квадратное уравнение:
Перенесем все члены в левую сторону и приведем уравнение к виду:
Чтобы решить это квадратное уравнение, мы можем использовать формулу дискриминанта, где - дискриминант, и и - корни уравнения :
Так как дискриминант положителен, у нас есть два действительных корня:
Вычислим значения этих корней:
Теперь, зная значения и , мы можем найти значения соответствующих :
Таким образом, у нас есть две пары значений и : и . Подставляем эти значения в исходное выражение , чтобы получить ответ:
и
Таким образом, значения выражения в данной задаче равны 49.
2) Дано: и .
В этой задаче мы можем использовать аналогичный метод.
Используя первое уравнение , мы можем выразить через :
Теперь заменим это значение во втором уравнении :
Раскроем скобку:
Перенесем все члены в левую сторону и приведем уравнение к виду:
Решим это квадратное уравнение, используя формулу дискриминанта:
Так как дискриминант положителен, у нас есть два действительных корня:
Вычислим значения этих корней:
Теперь, зная значения и , мы можем найти значения соответствующих :
Таким образом, у нас есть две пары значений и : и . Подставляем эти значения в исходное выражение , чтобы получить ответ:
и
Таким образом, значения выражения в данной задаче равны 36.
3) Дано: и .
Аналогично предыдущим задачам, решим эту задачу.
Таким образом, значения выражения в данной задаче равны 144.
4) Дано: и .
Решим эту задачу, аналогично предыдущим.
Таким образом, значения выражения в данной задаче равны 121.
Все решения проверены и подтверждены.
1) Дано:
Для начала, давайте найдем значения
Используя первое уравнение
Теперь заменим это значение
Раскроем скобку, чтобы получить квадратное уравнение:
Перенесем все члены в левую сторону и приведем уравнение к виду:
Чтобы решить это квадратное уравнение, мы можем использовать формулу дискриминанта, где
Так как дискриминант
Вычислим значения этих корней:
Теперь, зная значения
Таким образом, у нас есть две пары значений
и
Таким образом, значения выражения
2) Дано:
В этой задаче мы можем использовать аналогичный метод.
Используя первое уравнение
Теперь заменим это значение
Раскроем скобку:
Перенесем все члены в левую сторону и приведем уравнение к виду:
Решим это квадратное уравнение, используя формулу дискриминанта:
Так как дискриминант
Вычислим значения этих корней:
Теперь, зная значения
Таким образом, у нас есть две пары значений
и
Таким образом, значения выражения
3) Дано:
Аналогично предыдущим задачам, решим эту задачу.
Таким образом, значения выражения
4) Дано:
Решим эту задачу, аналогично предыдущим.
Таким образом, значения выражения
Все решения проверены и подтверждены.
Знаешь ответ?