1. Подчеркни существительные из списка: белка, рыжая, скачет, весело, в лесу, гнездо, шустрая, прыгать, дупло

1. Подчеркни существительные из списка: белка, рыжая, скачет, весело, в лесу, гнездо, шустрая, прыгать, дупло, бельчата.
- белка, гнездо, дупло, бельчата.

Обоснование: В данном списке перечислены слова, которые обозначают конкретные предметы, существа или места. Существительные-белка, гнездо, дупло и бельчата, являются названиями предметов или существ, которых можно увидеть и описать.

2. Подчеркни собственные существительные из списка: материк, скука, "путаница", чайка, ключик, дружок, Америка, дождь, Вятка.
- материк, Америка, Вятка.

Обоснование: Собственные существительные обозначают конкретные имена собственные. В данном списке такими являются слова "материк", "Америка" и "Вятка". Они обозначают конкретные географические объекты или названия.

3. Подчеркни неодушевленные существительные из списка: коробка, кузнечик, Петя, стакан, вьюга, ледоход, карась, пилот, солдат, ботинки, смелость, петух, день.
- коробка, стакан, вьюга, ледоход, солдат, ботинки, петух.

Обоснование: Неодушевленные существительные обозначают предметы или явления, которым не присущи признаки жизни и сознания. В данном списке такими являются слова "коробка", "стакан", "вьюга", "ледоход", "солдат", "ботинки" и "петух".

4. Подчеркни существительные во множественном числе из списка: стул, брёвна, беда, луна, шкафы, топоры, лето, соль, рассказы, командиры, двери, спектакль.
- брёвна, шкафы, топоры, рассказы, командиры, двери.

Обоснование: Существительные во множественном числе обозначают предметы или объекты, которых несколько. В данном списке такими являются слова "брёвна", "шкафы", "топоры", "рассказы", "командиры" и "двери".

5. Запиши существительные:
- Примеры существительных не указаны, поэтому я не могу запиcать их. Пожалуйста, уточните, какие именно существительные нужно записать. Я готов помочь вам.