1. Каково значение выражения 4 и 3 > 11 2) < 1 и < 100 3) 5 < и 4 < 3х 4) + ≥ 17 и ≥ 2? 3. Если каждая композиция

1. Для решения данной задачи мы должны проанализировать каждое выражение по отдельности.

a) Выражение 4 и 3 > 11:
Здесь мы имеем арифметическую операцию "и" между числами 4 и 3. Когда мы используем оператор "и" между двумя числами, результат будет истина только в том случае, если оба числа являются истинными. В данном случае, числа 4 и 3 не являются истинными, поэтому результат будет ложным. Таким образом, значение выражения 4 и 3 > 11 составляет ЛОЖЬ.

б) Выражение < 1 и < 100:
Здесь у нас два оператора "<", так что надо проанализировать их по отдельности.

- Выражение < 1:
Это означает, что мы сравниваем неизвестное число с числом 1 и проверяем, меньше ли оно. Если используется знак "<", это означает "меньше". Так как мы не знаем, чему равно неизвестное число, невозможно точно определить, выполняется ли это условие или нет. Таким образом, значение этого выражения не может быть определено.

- Выражение < 100:
Здесь также происходит сравнение неизвестного числа с числом 100, чтобы проверить, меньше ли оно. Так как мы не знаем, какое это число, нам не удастся точно определить значение выражения. Поэтому и это выражение не имеет определенного значения.

в) Выражение 5 < и 4 < 3х:
Это выражение содержит символ "х", что вероятно означает неизвестное число. Обычно мы используем букву "х" в алгебре, чтобы представить переменную. Для определения значения выражения нам необходимо знать конкретное значение переменной "х". Без этого информации мы не можем точно определить, выполняется ли это условие или нет. Поэтому это выражение не имеет определенного значения.

г) Выражение + ≥ 17 и ≥ 2:
В этом выражении мы имеем символы "+", "≥" и числа 17 и 2. Обычно символ "+" используется для обозначения сложения, а символ "≥" означает "больше или равно". Следовательно, данное выражение может быть понято следующим образом: "результат сложения неизвестного числа и 17 должен быть больше или равен 17, и это неизвестное число должно быть больше или равно 2". Так как неизвестное число неизвестно, невозможно точно определить, выполняются ли эти условия или нет. Поэтому данное выражение не имеет определенного значения.

3. Чтобы определить количество композиций на плейлисте Сени, мы должны знать диапазон продолжительности каждой композиции и общую продолжительность плейлиста.

В условии сказано, что каждая композиция имеет продолжительность от 3,5 до 5,5 минут. Для определения количества композиций мы должны знать общую продолжительность плейлиста Сени.

Предположим, общая продолжительность плейлиста Сени составляет 60 минут (1 час). Вычтем из этой продолжительности максимально возможное время для каждой композиции (5,5 минут) и узнаем, сколько времени останется для других композиций.

\[60 - 5,5 = 54,5\]

Затем разделим оставшееся время на минимально возможную продолжительность композиции (3,5 минуты), чтобы узнать, сколько композиций может вместиться в оставшееся время.

\[54,5 ÷ 3,5 = 15,57\]

Полученное значение 15,57 означает, что количество композиций, которые могут быть помещены в оставшееся время, округляется до 15 композиций.

Таким образом, в плейлисте Сени может быть около 15 композиций в зависимости от общей продолжительности.