1. Каким образом достигается гармония в Шествии чуд морских из оперы Садко Н. Римского-Корсакова? 2. Всегда

Задача 1. В опере "Садко" Н. Римского-Корсакова гармония в "Шествии чуд морских" достигается за счет использования различных музыкальных техник и художественных приемов.

Сначала в этом музыкальном отрывке звучит величественная и мощная мелодия, которая олицетворяет силу и величие морского царства. Это создает ощущение гармонии между музыкой и образами, которые передаются зрителю.

Затем вступает в игру большой оркестр, включающий секции духовых, струнных и ударных инструментов. Использование такого разнообразия инструментов помогает создать гармоничное звуковое пространство и дает ощущение полноты и симфонического единства.

Также стоит отметить использование конкретных гармонических аккордов и последовательностей аккордов, которые строят музыкальное полотно. Они выбираются таким образом, чтобы подчеркнуть эмоциональный контекст сцены и передать слушателю определенные чувства.

Итак, с помощью разнообразия инструментов и гармонических аккордов, а также благодаря сочетанию величественной мелодии и звукового пространства, "Шествие чуд морских" из оперы "Садко" достигает гармонии, переносящей зрителя в мир морского царства.

Задача 2. Не всегда музыкальная гармония является гармоничной в эмоциональном или эстетическом смысле. Музыкальная гармония - это сочетание различных звуков и аккордов в единую музыкальную структуру. Это может быть упорядоченная и приятная для слуха комбинация звуков, как в мажорных аккордах или популярных мелодиях, которые создают ощущение гармонии и радости. Однако музыкальная гармония также может использоваться для передачи различных эмоций и настроений, включая грусть, напряжение, тревогу и другие.

Например, в некоторых произведениях классической музыки, таких как "Реквием" Моцарта или "Вальс смерти" Шопена, гармония может быть использована для создания дисгармонических звуков и аккордов, чтобы вызвать ощущение несогласия или грусти. В таких случаях музыкальная гармония все равно играет важную роль в структуре произведения, но она может быть эмоционально или эстетически неугодной.

Таким образом, музыкальная гармония может быть как гармоничной, так и дисгармоничной в зависимости от целей и намерений композитора, а также от эмоций и настроений, которые она вызывает у слушателей.

Задача 3. Явления окружающей жизни, которые можно считать гармоничными, могут включать в себя следующие:

- Сотрудничество и мирная сосуществование между людьми различных культур и национальностей.
- Взаимодействие в природе, такое как взаимодействие растений и животных в экосистемах.
- Баланс и гармония в отношениях внутри семьи или общества.
- Устойчивое использование природных ресурсов и забота об окружающей среде.

С другой стороны, явления окружающей жизни, которые можно считать дисгармоничными, могут включать в себя:

- Конфликты и войны между странами или группами людей.
- Использование природных ресурсов без учета экологического следа и вредных последствий для планеты.
- Нарушение равновесия в природе, такое как загрязнение воды, воздуха и почвы, вымирание видов и изменение климата.
- Несправедливость, неравенство и нарушение прав человека.

Задача 4. Музыкальная гармония выражает различные аспекты содержания и эмоций. Она может создавать ощущение единства, баланса и приятной комбинации звуков. Гармоничные аккорды и последовательности аккордов используются для создания музыкальных произведений, которые вызывают радость, эмоциональную гармонию и положительные чувства у слушателя. Музыкальная гармония также может использоваться для передачи глубоких эмоций, различных настроений и переживаний, включая грусть, тревогу, напряжение и радость. Таким образом, музыкальная гармония содержит в себе эмоциональное, эстетическое и музыкальное содержание, которое передается слушателю через сочетание звуков и аккордов.