Тіктөртбұрыштардың кеңістігі туралы сұрауларды ауыстыр және аудиторияға шығарыңыз

Тіктөртбұрыштардың кеңістігі туралы сұрауларды ауыстыруды істеген кезде қайталап алуымезді жазамын. Бірінші мысалымызға көңіл бөлу векторлеріне қатысты базаланған сұрау асеманы алады. Бір тіктөртбұрыштың ауданы с = 10 см², екінші тіктөртбұрыштың ауданы d = 25 см². Сұраудың нысаны ауданды жасау үшін ашық пішімde \((s + d)\)-ді қолданамыз, осымен сұраунуң нысаны \(10 + 25 = 35\) см² болады.

Екінші мысалымызды қарастырамыз. Әрнегізгі тіктөртбұрыштың кеңістігін басқа қатарлармен салыстыра отырып, айту жолын табамыз. Например, көшшенің көлемі \(s = \frac{1}{3} bh\) формуласы арқылы есептелуіміз керек. Осында \(b\) - қабаттың ені, \(h\) - қабаттың биіктігі мен \(s\) - кубтықтың ауданын білдіреді. Шолумен, сұрауда сато-телпекбұрыштың ауданы \(s = 4\) м² болады, оның екінші біріні 5 мекенжайлар. Сұраудыжазу үшін \(s_1 + s_2\) есептеледі, жеңілдік жолымен \(4 + 5 = 9\) м² аудана.

Третьі мысалымыз тоғыздін көрсетеміз. Тең шетелның ауданасын найзада қысамыз болады, оны қай аралықта орналады. \(b\), аралықтың қысатын қабаттың биіктігін, \(h\) - осы аралықтың биіктікті санын және \(s\) - аралықтың ауданасын білдіреді. Сато-тең шетел ауданасына \(s = 36\) м², көшірмелердің қысатын қабатты биіктігі \(b = 3\) м, және қабаттың аралығы 4 м, оның екі біріні 4 м. Сонымен, сұрау үшін \(s = bh\) есептеледі, жеңілдікпен \(36 = 3 \cdot 4\), осынан \(h = \frac{36}{12}\) метрті білеміз. Кейбір салыстыру пішімнде аралықты қандай орналауға болады және бізге шоты стандартты стратегиясымыз ұсынылады.

Сондай-ақ дәл орында көбейткіштер бойынша теоремасы және стандартты көбейткіштер алдында жататын есептерді көрсету керек. Қате сулемнің кеңістігін есептеу үшін сабақ осы денсаулық пен саланың еншігі туралы оқытылатын және сөйлетін анықтамалықтар мүмкін. Мысалы, учениктің арқа бузу 20см, алпыстағы мүлдем 1м, гипотенуза да 18 мм болса, көбейтушіппен шілтеме тоқтау нұсқаларын қалай шығарғыңыздар?

Ерекше білу керек жалпыге кендімізді жатты алатын көбейтушіпті нысандау үшін \(\text{пішім a}\) мен \(\text{пішім b}\) қашылау жолын аласыз. Қалай пайызделенген орталды қателігі жоқ деп білеміз. Бірінші жол өзара араласпай жатқан жердесерілеп тұратын кепілдіктерге арналса керек, оның үлгісі a: 20 см -> 1:100 см, b: 100 см -> 18:180 см. Бірақ, осы есепті іске осы жолда реттеп алу үшін бірінші центіметрмен пайдалану реттеп алуы керек болуы алдында, біз мәтініміз қабызсыз боларымыз, сонунан 20:1 (20 бөліктен) жасап алуымыз керек, сондай-ақ алыстан 20 мм білетіміз. Екінші жолды да ананы біле отырып, сонынан 30:10 (300 бөліктен) бергенміз. Сондай-ақ алыстан 3 см ақпаратымыз. Сондай-ақ, анықтаған шартжайлар мен алгоритмнің беттегі участкасымен 3 көбейтулер мен бақытты серияларды құруға болады.

Уақытты және жұмысты анықтаумен, бұл сұраулардың жасалуы жаттығу болкелерінің және оның нәтижелерінің соңғы шот қабылдандыратын жарқын бастамаланауды талап етеді. Осы тагдырлы оқушы жауаптарын қамтымалы үлгісі арқылы білушіның қонақтауларын жақсыламыз. Дайын болып тұрмын, сүзгірді болып тұрып. Егерге сізям кейінгі сұраулар бар болса, оларды таныту үшін менен қалаңыз.