Продукты, которые являются составляющими учения о человеке, имеют формальные функции. Будучи притчей во языце научного

Задача, которую вы представили, затрагивает несколько аспектов, связанных с учением о человеке, формальными функциями продуктов и их связью с законами природы. Давайте пошагово разберем эти аспекты для лучшего понимания.

1. Продукты как составляющие учения о человеке:
Учение о человеке описывает различные аспекты человеческой природы, включая физические, психологические, социальные и духовные компоненты. Одним из ключевых элементов, влияющих на функционирование и развитие человека, являются продукты, которые он создает и использует в своей деятельности. Продукты, такие как инструменты, технологии, искусство, архитектура и т.д., отражают способности и потребности человека.

2. Формальные функции продуктов:
Формальные функции продуктов связаны с их предназначением и способностью удовлетворять потребности человека. Продукты выполняют различные функции, такие как обеспечение комфорта, выполнение задач, удовлетворение потребностей, создание эстетического удовольствия и т.д. Например, стул имеет формальную функцию обеспечивать сидячую поддержку, а мобильный телефон - связь на расстоянии.

3. Равносильность функциями закона природы:
В данной формулировке, продукты, в своей функциональности, сравниваются с законами природы. Оба этих аспекта придают предмету "человек" его возможности и способствуют его функционированию. Законы природы определяют, как функционируют физические и химические процессы в окружающей среде, а продукты, созданные человеком, предоставляют ему средства для удовлетворения потребностей и решения задач.

4. Предмет "человек" и реализация процессов:
Предмет "человек" в данном контексте подразумевает человека как субъекта, который участвует в различных процессах. Человек не существует отдельно от реализующих его процессов и продуктов. Это означает, что человек - это активный участник, который влияет на свою среду и взаимодействует с ней с использованием продуктов, которые он создает.

5. Процесс и изменение в окружающей среде:
Указывается, что подразумевается характерное изменение не только климата, растительности, но и физической географии. Процессы, связанные с деятельностью и воздействием человека на окружающую среду, могут влиять на изменения в физической географии и других аспектах окружающей действительности. Например, городское строительство может приводить к изменению ландшафтов и созданию новых географических объектов.

Таким образом, представленная задача обращается к важным аспектам учения о человеке, формальных функций продуктов и связи между человеческой деятельностью и окружающей средой. Она подчеркивает важность продуктов, которые человек создает, и их взаимодействие с законами природы и процессами, включая изменения в физической географии.