Кестені дәптерлеріңе мағынасын беретін тапсырмаға сәйкес толтырыңдар. Кестеде жазатын тапсырмалармен бірлесе, Спортты бағалап, Кейіпкер Мінезін көру іздерге мүмкіндік береді. Жан-жануарлар туралы көбірек білу мүмкіндігіне ие болады. ҚАЛИмен байланысты мақсаты бар. Армандайтын болашақта ұшқыш болу үшін қол жетімділігін қалыптастыру үшін жазуды көрсету.
Самбука
Кестені дәптерлері - бұл бір мән беретін тапсырмаға сәйкес армандайтын жазу өрнектеріді көрсететін құралдар. Олар тапсырмаларын жасағанда, олар спортты бағалап, кейіпкер мінезін көре алу және жан-жануарлар туралы көбірек білу мүмкіндігін береді. Бұл кестелерді пайдалану қол жетімділігін қалыптастыру үшін төмендегі байланыс мақсаты мен сұрақтарға жауап беруге ыңғайлы.
1. Спортты бағалап: Спортты бағалап жасау қажетті екендігін анықтаңыз.
- Жоғары сауатты спорт өнерін көздеуге болатын жайлы айтуыңыз.
- Спортты бағалап жасағанда даму жөнінде көбінесе негізгі кеңінен тұрадыны мәліметтермен анықтаңыз.
2. Кейіпкер Мінезін көру: Кейіпкер Мінезін көру, оған қандай себепті тығыздап алу керек пайдалы мәндерге тиісті пікірді білдіріңіз.
- Кейіпкер Мінезі қалай анықтайды? Ол не істейді және оның мақсаты неді?
- Мінезін көру қажет нелерге пайдаланылады? Себептерін көрсетіңіз.
3. Жан-жануарлар туралы білім: Жан-жануарлар туралы білу, не істейдігін, олардың жастарын, олар туралы мағлұматты өзіңізге дайындау керек пайдалы жаттық ретінде түсіндіріңіз.
- Олардың жалпы санаты неді? Алайда, олардың аралықтың ішінде немесе солтұстың ішінде қалай орны бар?
- Жан-жануарлар арасында сыбайлас және алдын алуы қажетті жан-жануарларды көрсетіңіз. Олардың жастарын, тұрарлық орнын туралы мәліметтер беріңіз.
Кестені дәптерлер пайдаланушыға спортты, кейіпкер Мінезін көру мен жан-жануарлар туралы ақпаратты береді. Оқушы кестеде жазатын тапсырмаларды осы тақырыптармен байланысатындығын ойлап жатады. Мұндағы ақпарат оқушыға армандайтын тапсырмалар жасау мен тапсырмаларды дұрыс жасау мүмкіндігін анықтайды.
1. Спортты бағалап: Спортты бағалап жасау қажетті екендігін анықтаңыз.
- Жоғары сауатты спорт өнерін көздеуге болатын жайлы айтуыңыз.
- Спортты бағалап жасағанда даму жөнінде көбінесе негізгі кеңінен тұрадыны мәліметтермен анықтаңыз.
2. Кейіпкер Мінезін көру: Кейіпкер Мінезін көру, оған қандай себепті тығыздап алу керек пайдалы мәндерге тиісті пікірді білдіріңіз.
- Кейіпкер Мінезі қалай анықтайды? Ол не істейді және оның мақсаты неді?
- Мінезін көру қажет нелерге пайдаланылады? Себептерін көрсетіңіз.
3. Жан-жануарлар туралы білім: Жан-жануарлар туралы білу, не істейдігін, олардың жастарын, олар туралы мағлұматты өзіңізге дайындау керек пайдалы жаттық ретінде түсіндіріңіз.
- Олардың жалпы санаты неді? Алайда, олардың аралықтың ішінде немесе солтұстың ішінде қалай орны бар?
- Жан-жануарлар арасында сыбайлас және алдын алуы қажетті жан-жануарларды көрсетіңіз. Олардың жастарын, тұрарлық орнын туралы мәліметтер беріңіз.
Кестені дәптерлер пайдаланушыға спортты, кейіпкер Мінезін көру мен жан-жануарлар туралы ақпаратты береді. Оқушы кестеде жазатын тапсырмаларды осы тақырыптармен байланысатындығын ойлап жатады. Мұндағы ақпарат оқушыға армандайтын тапсырмалар жасау мен тапсырмаларды дұрыс жасау мүмкіндігін анықтайды.
Знаешь ответ?