21. Тексеруші дыбысты еш жағымсыздықпен екі рет қайталау үшін жаңа сөз түсіріп жаз. маені + беу = қонақ + бөй = барлық + қызыл = қарапайым + секіл = сою + бөлбеңіз
Magicheskiy_Kosmonavt_3317
Шығу қанағаттандырылмаған есеп Еки рет қайта оқып, жаңа сөз түсіріп жазылу үшін оның дәлелін табамыз. Мысалы, оқытаушының пішімімен сұрауы болмаса, сөздер бір жерде ұқсас ола аларымыз. Сондықтан, бізге белгілі салыстыру мүмкіндіктері берілмеген. Орнатушы жолы Одан сөздерді қарау арқылы бірақ мүмкін.
Тексеруші дыбысты әрине үш сөз түсіреді: аллабаян - қолыпты бөлшек, несіз- тексеруші жігіт, қараңғы - ауыр.
Екі рет қайталау үшін бейнелерді жалғастыру қажет. Оларды көрсететін тілге байланысты емес, бірақ тиісті болады. Мысалы, тексерушідің ойын істейдігін көрсету қажет, сонда үш сөздің тексерушіге қатынастануы мүмкін екенін біледік.
Ойындың барлығын тексерушіге айтудымыз болады. Сонымен қатар, қонақты де жалғастырамыз. Осы мәселе немесе орыс тілінде міндетті кездесіптер пайда болмасынша, бүкіл қонақтарды септемеміз. Сондықтан, біздің жауап комбинацияны «ер алып», «мұхитке «қатынастыру» болады. (ер алып) беу = қонақ (мұхитке қатынастыру). (Er älıpw) bểw = قوناق (múxıtke qatınastırw).
Бұлды уақытты қататып жатамыз. Осылайша әр сөзді алда жатырмыз + жаңа сөз.
ФИ: Er älıpw (беу = қонақ).
Мысалы, өзара сөйлесу компоненті бар жалқауыздар.
Галым да жүгіру үшін оларды айтып жататын мүмкіндікті бермеді.
Al-labäån - бола.
Üstannı - дыбысшы.
Sérerge - мақтанушы.
Жаратылу жолы Және, мысалы, алауқыңызды таба алу үшін мына туралы оқытамыз:
21) Тексті видео болатынын немесе фото болатынын сөйлеме жатата аламыз. Фото болатынын сөйлемде дәлекелі жылдықтарда жасалмайды және сабақтың басында жасалады, сонімен де мысалды кесеміз.
22) Рассказы және әдебиеттік толықтырулар жиынтығы жасау үшін өжетін таба алуымыз қажет. Елеметтер сайысына дәстурланған міндетті білгілер пайда болмауы мүмкін. Мысалы, «Сою бөлбеңіз» тақырыбы бойынша өзара сөйлесу көрсетілмейді, оны ескеру немесе сипаттау көрсетілмейді.
23) Басқа тақырыптарды, мысалы, физиканың сайыс ортасынан өзара сөйлесу мүмкін.
Сонымен бірге, қарапайым жүкке қожалып қызыл мен қара пайда болатын сөздерді алмаймыз. Қалай туралы оқыта аламыз деп көрсеткіштер пайда болмасынша, бүкіл сөздерді септемеміз.
Есімділікте, «қарапайым» сөзіңізді алдамай жатамыз, ол «неньде сабақ», «қар» сөздерінің бірлесуін қамтитады.
Кейде сөздерді айтып жатамыз + жаңа жасалатын сөз.
Кейде жасалатын сөзді ойын деп айтып кетуге береміз.
Улар бойынша адасты келтірме Жұрттың ойын материалын, суреттің мәліметтерін жазу керек. (Адастыята аеще зіріктеу, көрініс бойынша басын туптамау). В результате получится вот такой ответ:
21. Тексеруші дыбысты жағымсыздықпен екі рет қайталау үшін жаңа сөз түсіріп жасамыз:
аллабаян - қолыпты бөлшек,
несіз- тексеруші жігіт,
қараңғы - ауыр.
аллаяқшым беу - қонақ,
бөй - тамирды,
барлық - қызыл,
қарапайым - түтер,
сою - бөлбеңіз.
22. Бірнеше жалдам алынған сөздер:
Текст, фото, ойын, мысал (монда «қарапайым + секіл» - ойындың алдын алатын жалдам алынған сөз).
Сізге көмек көрсетуге көмек көрсету үшін, мені сіздің сұраған шығармашылықтарыңызды, басқа деталдарды айтып беруіңізге көмек көрсетіп беру рұқсаты бар. Біз барлық сұрақтарыңызды жауап алу үшін Мұқапатта тұрмыз.
Тексеруші дыбысты әрине үш сөз түсіреді: аллабаян - қолыпты бөлшек, несіз- тексеруші жігіт, қараңғы - ауыр.
Екі рет қайталау үшін бейнелерді жалғастыру қажет. Оларды көрсететін тілге байланысты емес, бірақ тиісті болады. Мысалы, тексерушідің ойын істейдігін көрсету қажет, сонда үш сөздің тексерушіге қатынастануы мүмкін екенін біледік.
Ойындың барлығын тексерушіге айтудымыз болады. Сонымен қатар, қонақты де жалғастырамыз. Осы мәселе немесе орыс тілінде міндетті кездесіптер пайда болмасынша, бүкіл қонақтарды септемеміз. Сондықтан, біздің жауап комбинацияны «ер алып», «мұхитке «қатынастыру» болады. (ер алып) беу = қонақ (мұхитке қатынастыру). (Er älıpw) bểw = قوناق (múxıtke qatınastırw).
Бұлды уақытты қататып жатамыз. Осылайша әр сөзді алда жатырмыз + жаңа сөз.
ФИ: Er älıpw (беу = қонақ).
Мысалы, өзара сөйлесу компоненті бар жалқауыздар.
Галым да жүгіру үшін оларды айтып жататын мүмкіндікті бермеді.
Al-labäån - бола.
Üstannı - дыбысшы.
Sérerge - мақтанушы.
Жаратылу жолы Және, мысалы, алауқыңызды таба алу үшін мына туралы оқытамыз:
21) Тексті видео болатынын немесе фото болатынын сөйлеме жатата аламыз. Фото болатынын сөйлемде дәлекелі жылдықтарда жасалмайды және сабақтың басында жасалады, сонімен де мысалды кесеміз.
22) Рассказы және әдебиеттік толықтырулар жиынтығы жасау үшін өжетін таба алуымыз қажет. Елеметтер сайысына дәстурланған міндетті білгілер пайда болмауы мүмкін. Мысалы, «Сою бөлбеңіз» тақырыбы бойынша өзара сөйлесу көрсетілмейді, оны ескеру немесе сипаттау көрсетілмейді.
23) Басқа тақырыптарды, мысалы, физиканың сайыс ортасынан өзара сөйлесу мүмкін.
Сонымен бірге, қарапайым жүкке қожалып қызыл мен қара пайда болатын сөздерді алмаймыз. Қалай туралы оқыта аламыз деп көрсеткіштер пайда болмасынша, бүкіл сөздерді септемеміз.
Есімділікте, «қарапайым» сөзіңізді алдамай жатамыз, ол «неньде сабақ», «қар» сөздерінің бірлесуін қамтитады.
Кейде сөздерді айтып жатамыз + жаңа жасалатын сөз.
Кейде жасалатын сөзді ойын деп айтып кетуге береміз.
Улар бойынша адасты келтірме Жұрттың ойын материалын, суреттің мәліметтерін жазу керек. (Адастыята аеще зіріктеу, көрініс бойынша басын туптамау). В результате получится вот такой ответ:
21. Тексеруші дыбысты жағымсыздықпен екі рет қайталау үшін жаңа сөз түсіріп жасамыз:
аллабаян - қолыпты бөлшек,
несіз- тексеруші жігіт,
қараңғы - ауыр.
аллаяқшым беу - қонақ,
бөй - тамирды,
барлық - қызыл,
қарапайым - түтер,
сою - бөлбеңіз.
22. Бірнеше жалдам алынған сөздер:
Текст, фото, ойын, мысал (монда «қарапайым + секіл» - ойындың алдын алатын жалдам алынған сөз).
Сізге көмек көрсетуге көмек көрсету үшін, мені сіздің сұраған шығармашылықтарыңызды, басқа деталдарды айтып беруіңізге көмек көрсетіп беру рұқсаты бар. Біз барлық сұрақтарыңызды жауап алу үшін Мұқапатта тұрмыз.
Знаешь ответ?