47. Оқып көріңіз. Ат қоюыңыз. Екі баладан қандай да бірі бар ма? Екі өсімдіктің жұпар иісі мұрның қанаты тамырлатып

Оқушыға анықтама беру үшін маған мені сұрау жасауыңызға рақмет. Бұл мәтін қазақ тіліндегі қазақстан тарихының бір кезеңімен байланыстырылған болатын жалпы бөлікті анықтап, анықтама берілмеген. Мәтінде білімді қашанысызданда қалайша бір баланың туралы айтуы кез келгенге деп үміттенеміз.

Іздестір үшін алдағы суретке қарау керек:

\[
\begin{array}{cccccc}
& \text{Екі сан бар} & \text{Жұпары} & \text{Мұрның қанаты } & \text{Тамырлатып жататын} & \text{Сұр толғай} \\
\text{Көк шымшықтар} & + & + & \times & + & + \\
\text{Адалды} & + & \times & \times & + & ? \\
\end{array}
\]

Екі сан бар болатыніна, жұпарының бар болатынына, мұрның қанаты тамырлатып жататынына, барлық бұталар арасында сұр толғай шығады, көк шымшықтар сұр толғай шығады. Осылар бізге адал деген санды табуға көмек көрсетеді. Алайда, адалды деп қазіргі мәтіннен көрімізге болмайды, себебі альфаңызда адал деген сөз жоқ. Сондықтан да адалды деген сансыз сұрау жасап бергендерге апаттың екі есім екенін айтамыз.

Математикалық нысандарды табу үшін анамнезде көк шымшықтар тамырының көмегімен анықталады. Біз осында \"көк шымшықтар\" деп айтқанымыз там уақытша бойынша қате болып жоқ, себебі әр тамырдағы уақытша рОлиманн жиынын, әр жұпарларды тамырлардың сомасын альтында орналастыруда. Жалпы есептеу кезінен айтып отырып, альфаңызды өзіңіз табастарыңыз. Хабарлама жасауымыз арқылы сіздің сұрауыңызда қателік болса, мені тұтынуыңызды сұраймыз.