Какую размерность прямоугольника лучше использовать для создания столбчатой диаграммы, которая будет отображать следующие значения: 1) 36 километров, 48 километров, 96 километров? 2) 300 гектаров, 128 гектаров?
Солнечный_Пирог
Для создания столбчатой диаграммы нам необходимо выбрать размерность прямоугольника, которая позволит нам наглядно отобразить значения, указанные в задаче.
1) Для отображения значений в километрах (36 км, 48 км, 96 км), нам необходимо выбрать масштаб, учитывающий все три значения. Для этого мы можем использовать шкалу от 0 до 100 с шагом 20. Это позволит нам адекватно отобразить значения на диаграмме.
2) Для отображения значений в гектарах (300 га, 128 га), мы можем использовать масштаб, который позволит нам адекватно отобразить оба значения. В данном случае, мы можем выбрать шкалу от 0 до 400 с шагом 100.
Таким образом, для отображения значений 1) 36 км, 48 км, 96 км на столбчатой диаграмме рекомендуется использовать размерность, позволяющую отобразить шкалу от 0 до 100 с шагом 20. А для отображения значений 2) 300 га, 128 га - размерность, позволяющую отобразить шкалу от 0 до 400 с шагом 100.
Эти размерности позволят ученикам наглядно сравнить значения и сделать выводы о различии величин.
1) Для отображения значений в километрах (36 км, 48 км, 96 км), нам необходимо выбрать масштаб, учитывающий все три значения. Для этого мы можем использовать шкалу от 0 до 100 с шагом 20. Это позволит нам адекватно отобразить значения на диаграмме.
2) Для отображения значений в гектарах (300 га, 128 га), мы можем использовать масштаб, который позволит нам адекватно отобразить оба значения. В данном случае, мы можем выбрать шкалу от 0 до 400 с шагом 100.
Таким образом, для отображения значений 1) 36 км, 48 км, 96 км на столбчатой диаграмме рекомендуется использовать размерность, позволяющую отобразить шкалу от 0 до 100 с шагом 20. А для отображения значений 2) 300 га, 128 га - размерность, позволяющую отобразить шкалу от 0 до 400 с шагом 100.
Эти размерности позволят ученикам наглядно сравнить значения и сделать выводы о различии величин.
Знаешь ответ?