Каковы стороны прямоугольника, если его периметр составляет 22 см, а площадь равна 30 кв. см? Please note that in Russian, "квадрате" should be changed to "квадратных сантиметров" to maintain clarity.
Zagadochnaya_Sova
Давайте решим эту задачу шаг за шагом.
Предположим, что стороны прямоугольника равны \(x\) и \(y\) (в сантиметрах).
Известно, что периметр прямоугольника равен 22 см. Периметр вычисляется по формуле:
\[P = 2(x + y)\]
Подставляя данное значение периметра, получаем:
\[22 = 2(x + y)\]
Теперь рассмотрим площадь прямоугольника. Площадь вычисляется по формуле:
\[S = x \cdot y\]
Подставляя данное значение площади (30 квадратных сантиметров), получаем:
\[30 = x \cdot y\]
У нас есть система из двух уравнений:
\[\begin{cases} 22 = 2(x + y) \\ 30 = x \cdot y \end{cases}\]
Давайте решим ее методом подстановки.
1. Решим первое уравнение относительно \(x\):
\[x = \frac{22}{2} - y\]
2. Подставим это значение \(x\) во второе уравнение:
\[30 = \left(\frac{22}{2} - y\right)y\]
3. Распределим множитель \(y\):
\[30 = \frac{22}{2}y - y^2\]
4. Перенесем все в левую часть уравнения:
\[y^2 -\frac{22}{2}y + 30 = 0\]
5. Найдем корни уравнения. Мы можем использовать квадратное уравнение или факторизацию. Давайте воспользуемся факторизацией.
Разложим уравнение на множители:
\[(y - a)(y - b) = 0\]
Где \(a\) и \(b\) - это корни уравнения.
Факторизуем левую часть уравнения \(y^2 -\frac{22}{2}y + 30\):
\[(y - 2)(y - 15) = 0\]
Теперь, так как произведение двух множителей равно нулю, то хотя бы один из них должен быть равен нулю.
Поэтому у нас есть два значения \(y\) для рассмотрения:
1) \(y - 2 = 0\), откуда \(y = 2\)
2) \(y - 15 = 0\), откуда \(y = 15\)
Итак, мы нашли два возможных значения для стороны \(y\) прямоугольника: \(2\) и \(15\).
Теперь, чтобы найти значения сторон \(x\), подставим найденные значения \(y\) в первое уравнение:
1) При \(y = 2\):
\[x = \frac{22}{2} - 2 = 9\]
2) При \(y = 15\):
\[x = \frac{22}{2} - 15 = -4\]
Итак, мы получили две возможные пары сторон прямоугольника: \(9\) см и \(2\) см, а также \(-4\) см и \(15\) см.
Однако, в данной задаче длины не могут быть отрицательными.
Таким образом, стороны прямоугольника равны \(9\) см и \(2\) см.
Предположим, что стороны прямоугольника равны \(x\) и \(y\) (в сантиметрах).
Известно, что периметр прямоугольника равен 22 см. Периметр вычисляется по формуле:
\[P = 2(x + y)\]
Подставляя данное значение периметра, получаем:
\[22 = 2(x + y)\]
Теперь рассмотрим площадь прямоугольника. Площадь вычисляется по формуле:
\[S = x \cdot y\]
Подставляя данное значение площади (30 квадратных сантиметров), получаем:
\[30 = x \cdot y\]
У нас есть система из двух уравнений:
\[\begin{cases} 22 = 2(x + y) \\ 30 = x \cdot y \end{cases}\]
Давайте решим ее методом подстановки.
1. Решим первое уравнение относительно \(x\):
\[x = \frac{22}{2} - y\]
2. Подставим это значение \(x\) во второе уравнение:
\[30 = \left(\frac{22}{2} - y\right)y\]
3. Распределим множитель \(y\):
\[30 = \frac{22}{2}y - y^2\]
4. Перенесем все в левую часть уравнения:
\[y^2 -\frac{22}{2}y + 30 = 0\]
5. Найдем корни уравнения. Мы можем использовать квадратное уравнение или факторизацию. Давайте воспользуемся факторизацией.
Разложим уравнение на множители:
\[(y - a)(y - b) = 0\]
Где \(a\) и \(b\) - это корни уравнения.
Факторизуем левую часть уравнения \(y^2 -\frac{22}{2}y + 30\):
\[(y - 2)(y - 15) = 0\]
Теперь, так как произведение двух множителей равно нулю, то хотя бы один из них должен быть равен нулю.
Поэтому у нас есть два значения \(y\) для рассмотрения:
1) \(y - 2 = 0\), откуда \(y = 2\)
2) \(y - 15 = 0\), откуда \(y = 15\)
Итак, мы нашли два возможных значения для стороны \(y\) прямоугольника: \(2\) и \(15\).
Теперь, чтобы найти значения сторон \(x\), подставим найденные значения \(y\) в первое уравнение:
1) При \(y = 2\):
\[x = \frac{22}{2} - 2 = 9\]
2) При \(y = 15\):
\[x = \frac{22}{2} - 15 = -4\]
Итак, мы получили две возможные пары сторон прямоугольника: \(9\) см и \(2\) см, а также \(-4\) см и \(15\) см.
Однако, в данной задаче длины не могут быть отрицательными.
Таким образом, стороны прямоугольника равны \(9\) см и \(2\) см.
Знаешь ответ?