Какова длина и ширина участка земли, если известно, что длина забора, ограничивающего участок, составляет 110 метров, а площадь участка равна 600 квадратным метрам? Заполните пропуски и завершите решение, предположив, что длина участка равна "х" метров, а ширина участка равна "у" метрам. Составьте систему уравнений из условий 1 и 2 и решите ее.
Rodion_9585
Давайте решим данную задачу. Пусть "x" - длина участка в метрах, а "y" - ширина участка в метрах. У нас есть два условия:
1) Длина забора составляет 110 метров:
\[2x + 2y = 110\]
Здесь мы использовали формулу периметра прямоугольника, где у нас две длины и две ширины, поэтому мы умножаем длину на 2 и ширину на 2.
2) Площадь участка равна 600 квадратным метрам:
\[xy = 600\]
Мы знаем, что площадь прямоугольника равна произведению длины и ширины.
Теперь у нас есть система из двух уравнений:
\[
\begin{align*}
2x + 2y &= 110 \\
xy &= 600 \\
\end{align*}
\]
Мы можем решить эту систему уравнений, используя метод подстановки или метод уравнения для одной из переменных и подстановки в другое уравнение.
Давайте решим данный вариант, используя метод уравнения для y и подстановки в другое уравнение:
Из первого уравнения выразим \(y\) в терминах \(x\):
\[y = \frac{110 - 2x}{2}\]
Подставим это значение во второе уравнение:
\[x \left( \frac{110 - 2x}{2} \right) = 600\]
Упростим это уравнение:
\[x(110 - 2x) = 1200\]
Раскроем скобки:
\[110x - 2x^2 = 1200\]
Перенесём все члены в одну сторону:
\[2x^2 - 110x + 1200 = 0\]
Теперь решим это квадратное уравнение. Можно воспользоваться формулой квадратного корня или методом разложения на множители. В данном случае, разложим его на множители:
\[(x - 40)(2x - 30) = 0\]
Тогда у нас есть два возможных значения для \(x\):
\[x_1 = 40\]
\[x_2 = 30\]
Теперь, чтобы найти соответствующие значения для \(y\), используем первое уравнение:
\[2x + 2y = 110\]
Подставим значение \(x_1\):
\[2 \cdot 40 + 2y = 110\]
\[80 + 2y = 110\]
\[2y = 30\]
\[y = 15\]
Подставим значение \(x_2\):
\[2 \cdot 30 + 2y = 110\]
\[60 + 2y = 110\]
\[2y = 50\]
\[y = 25\]
Таким образом, получаем два возможных решения:
1) Длина участка равна 40 метрам, а ширина равна 15 метрам.
2) Длина участка равна 30 метрам, а ширина равна 25 метрам.
Надеюсь, это решение понятно для школьника. Если у него возникнут вопросы или нужно будет объяснить более подробно, я всегда готов помочь.
1) Длина забора составляет 110 метров:
\[2x + 2y = 110\]
Здесь мы использовали формулу периметра прямоугольника, где у нас две длины и две ширины, поэтому мы умножаем длину на 2 и ширину на 2.
2) Площадь участка равна 600 квадратным метрам:
\[xy = 600\]
Мы знаем, что площадь прямоугольника равна произведению длины и ширины.
Теперь у нас есть система из двух уравнений:
\[
\begin{align*}
2x + 2y &= 110 \\
xy &= 600 \\
\end{align*}
\]
Мы можем решить эту систему уравнений, используя метод подстановки или метод уравнения для одной из переменных и подстановки в другое уравнение.
Давайте решим данный вариант, используя метод уравнения для y и подстановки в другое уравнение:
Из первого уравнения выразим \(y\) в терминах \(x\):
\[y = \frac{110 - 2x}{2}\]
Подставим это значение во второе уравнение:
\[x \left( \frac{110 - 2x}{2} \right) = 600\]
Упростим это уравнение:
\[x(110 - 2x) = 1200\]
Раскроем скобки:
\[110x - 2x^2 = 1200\]
Перенесём все члены в одну сторону:
\[2x^2 - 110x + 1200 = 0\]
Теперь решим это квадратное уравнение. Можно воспользоваться формулой квадратного корня или методом разложения на множители. В данном случае, разложим его на множители:
\[(x - 40)(2x - 30) = 0\]
Тогда у нас есть два возможных значения для \(x\):
\[x_1 = 40\]
\[x_2 = 30\]
Теперь, чтобы найти соответствующие значения для \(y\), используем первое уравнение:
\[2x + 2y = 110\]
Подставим значение \(x_1\):
\[2 \cdot 40 + 2y = 110\]
\[80 + 2y = 110\]
\[2y = 30\]
\[y = 15\]
Подставим значение \(x_2\):
\[2 \cdot 30 + 2y = 110\]
\[60 + 2y = 110\]
\[2y = 50\]
\[y = 25\]
Таким образом, получаем два возможных решения:
1) Длина участка равна 40 метрам, а ширина равна 15 метрам.
2) Длина участка равна 30 метрам, а ширина равна 25 метрам.
Надеюсь, это решение понятно для школьника. Если у него возникнут вопросы или нужно будет объяснить более подробно, я всегда готов помочь.
Знаешь ответ?