Какое изменение произошло в соотношении хорошо и слабо мотивированных студентов в весеннем семестре по сравнению

Для ответа на этот вопрос нам необходимо рассмотреть две вещи: хорошо и слабо мотивированные студенты и изменение их соотношения в весеннем семестре по сравнению с осенним.

Вспомним, что хорошо мотивированные студенты - это те, кто проявляет высокую заинтересованность к предмету, стремится учиться и достигать успеха. Они активно участвуют в занятиях, задают вопросы, выполняют домашние задания вовремя, готовятся к тестам и экзаменам. С другой стороны, слабо мотивированные студенты - это те, кто не испытывает сильного интереса к предмету и не проявляет достаточного старания в учебе.

Итак, чтобы определить, как изменилось соотношение хорошо и слабо мотивированных студентов в весеннем семестре по сравнению с осенним, нам нужно сравнить количество их в каждом семестре. Позвольте мне предложить вам шаги для решения данной задачи:

Шаг 1: Определите количество хорошо и слабо мотивированных студентов в осеннем семестре. Можете использовать данные из журнала или обратиться к руководителю учебного заведения, чтобы получить эту информацию.

Шаг 2: Определите количество хорошо и слабо мотивированных студентов в весеннем семестре. Аналогично, используйте данные из журнала или обратитесь к руководителю учебного заведения для получения этой информации.

Шаг 3: Сравните количество хорошо и слабо мотивированных студентов в обоих семестрах. Вы можете сравнить абсолютное число или использовать процентное соотношение для более точного анализа.

Шаг 4: Обосновывая свой ответ, прокомментируйте, какое изменение произошло в соотношении хорошо и слабо мотивированных студентов в весеннем семестре по сравнению с осенним. Например, вы можете сказать, что количество хорошо мотивированных студентов увеличилось, в то время как количество слабо мотивированных студентов сократилось.

Помните, что каждый учебный заведение может иметь свои специфические данные, поэтому для точного ответа необходимо иметь доступ к конкретным данным.