Какие основания лежат в основе выделения неоклассического направления из субъективной школы?

Неоклассическое направление выделилось из субъективной школы в результате развития экономической науки и перемен в экономической практике, которые происходили в конце XIX - начале XX века.

Основание для формирования неоклассической школы лежит в критике и переосмыслении основных положений субъективной школы, которую представлял Карл Менгер. В основе концепции неоклассицизма лежит идея о том, что экономика является наукой об эффективном распределении ограниченных ресурсов в условиях рыночной экономики.

Первое основание выделения неоклассического направления связано с критикой предположения о субъективности ценности товаров, которое было характерно для субъективной школы. Представители неоклассической школы, такие как Вильфредо Парето и Леон Вальрас, развили идею об объективности ценности и введении концепции границы предложения и спроса, которая стала основой для анализа равновесия на рынке.

Второе основание заключается в том, что неоклассическая школа стремится к формализации и математизации экономической науки. Это означает, что представители неоклассицизма обращают особое внимание на использование формальных моделей и математических методов анализа для исследования экономических явлений.

Третье основание для выделения неоклассического направления связано с признанием основной роли рациональности и предположения об оптимальном поведении экономических субъектов. Представители неоклассической школы полагают, что решения, принимаемые потребителями и производителями, основываются на рациональных калькуляциях и стремлении к максимизации полезности и прибыли.

Поэтому, неоклассическое направление выделилось из субъективной школы на основе критики предположений о субъективности ценности товаров, стремления к формализации и математизации экономической науки, и признания рациональности поведения экономических субъектов. Эти основания сформировали основу для развития современной экономической теории, которая используется в современной экономической практике.