Какая сила тока протекает через второй проводник, какое напряжение на участке и каково сопротивление каждого

Чтобы решить эту задачу, нужно использовать законы параллельных соединений проводников в электрической цепи.

Сила тока в параллельном соединении проводников равняется сумме сил тока в каждом из проводников. В данной задаче известно, что сила тока в первом проводнике составляет 0,5 А, а суммарная сила тока в цепи равна 0,9 А. Из этой информации можно получить силу тока во втором проводнике.

Пусть сила тока во втором проводнике равна I₂.

Тогда сумма сил тока в обоих проводниках будет:
0,5 А + I₂ = 0,9 А

Выразим I₂:
I₂ = 0,9 А - 0,5 А

Решив это уравнение, получим:
I₂ = 0,4 А

Таким образом, сила тока, протекающая через второй проводник, составляет 0,4 А.

Теперь рассмотрим напряжение на участке цепи. В параллельном соединении проводников напряжение на каждом участке равно одному и тому же значению.

Значит, напряжение на участке цепи будет таким же, как и напряжение на первом проводнике, так как сопротивление участка не указано.

Таким образом, напряжение на участке цепи равно напряжению на первом проводнике.

Сопротивление каждого из проводников можно выразить через закон Ома:

Сопротивление = Напряжение / Сила тока

Для первого проводника:
R₁ = U₁ / I₁

Для второго проводника:
R₂ = U₁ / I₂

Теперь посчитаем эти значения.

Сопротивление каждого из проводников можно выразить через известные значения силы тока и напряжения на проводнике.

Допустим, напряжение на первом проводнике равно U₁.

Тогда:
R₁ = U₁ / 0,5 А

Также:
R₂ = U₁ / 0,4 А

Таким образом, чтобы найти сопротивление каждого из проводников, необходимо знать значение напряжения на первом проводнике (U₁).

Данная задача не предоставляет информацию о напряжении на проводнике, поэтому мы не можем вычислить точные значения сопротивления каждого из проводников. Но зная значение напряжения, можно расчитать значения сопротивления. Хорошим подходом будет дать формулы, которые используются, и общую идею решения задачи, но также указать на отсутствие конкретных значений, необходимых для полного решения задачи.