| II При решении уравнения ax = b, где а и b — произвольные числа, ученик нашёл

Question

Алгебра: | II При решении уравнения ax = b, где а и b — произвольные числа, ученик нашёл корень х. Переформулируйте исходный вопрос, указав значение а. 1 ax = 16 х = 2 ответ: a= 2 ax = — 10 х = 5 ответ

Кедр · Accepted Answer

Ок, давайте переформулируем исходный вопрос и найдем значение \(a\). Уравнение, которое ученик решил, это \(ax = b\), где \(a\) и \(b\) - произвольные числа. Ученик нашел корень \(x\). В данном случае, значение \(b\) равно 16, а корень \(x\) равен 2. Нам нужно найти значение \(a\). Мы можем использовать данное уравнение и подставить значения \(b\) и \(x\) в него, чтобы решить уравнение.

Итак, задано уравнение \(ax = b\), где \(b = 16\) и \(x = 2\). Мы хотим найти значение \(a\).

Подставляем значения в уравнение:
\[2a = 16\]

Чтобы найти значение \(a\), мы можем разделить обе части уравнения на 2:
\[a = \frac{{16}}{{2}}\]

Решаем это уравнение:
\[a = 8\]

Таким образом, значение \(a\) равно 8.

Ответ: \(a = 8\).

| II При решении уравнения ax = b, где а и b — произвольные числа, ученик нашёл корень х. Переформулируйте исходный

Кедр

О проекте

Предметы

Задать вопрос

Привет!