цену следует установить? 5. как изменится прибыль комбината, если увеличится спрос на обеды до уровня q = 30? 6. как изменится объем производства и прибыль комбината, если издержки производства увеличатся до уровня tc = 15q2 + 60q + 10? 7. есть ли другие факторы, которые следует учитывать при принятии решений относительно цены, объема производства и прибыли комбината? 8. какие меры можно предпринять для увеличения спроса на обеды в школьных столовых?
Сквозь_Огонь_И_Воду
5. Чтобы определить изменение прибыли комбината при увеличении спроса на обеды до уровня \( q = 30 \), нам необходимо знать зависимость прибыли от объема производства и издержек производства.
Обозначим прибыль как \( П \), объем производства как \( q \), и издержки производства как \( tc \).
Прибыль можно выразить формулой:
\[ П = В - З \]
где \( В \) - выручка, полученная от продаж, и \( З \) - издержки производства.
6. Чтобы определить изменение объема производства и прибыли комбината при увеличении издержек производства до уровня \( tc = 15q^2 + 60q + 10 \), мы можем использовать предыдущую формулу прибыли и добавить информацию об издержках производства.
Объем производства можно определить как количество продукции, выпущенной комбинатом.
7. При принятии решений относительно цены, объема производства и прибыли комбината следует учитывать и другие факторы. Например, конкуренцию на рынке, ожидаемый спрос и предложение, сезонные факторы, возможность внедрения новых технологий, законодательные нормы и требования, стоимость сырья и другие переменные, которые могут влиять на производство и прибыль комбината.
8. Для увеличения спроса на обеды в школьных столовых можно предпринять следующие меры:
- Предложить разнообразное меню, включающее здоровую и вкусную пищу, учитывая пищевые предпочтения и потребности школьников.
- Улучшить качество обслуживания и создать приятную атмосферу в столовой.
- Проводить акции и скидки на определенные блюда или в определенные дни.
- Сотрудничать с учителями и школьным руководством, чтобы поощрять школьников посещать столовую.
- Развивать программы питания, которые помогут поддерживать здоровье и улучшать учебные показатели школьников.
- Проводить исследования и опросы среди учеников и их родителей, чтобы узнать их предпочтения и мнения относительно питания в школьной столовой.
- Сотрудничать с местными фермерами и производителями, чтобы обеспечить свежие и качественные продукты.
- Активно рекламировать и продвигать услуги столовой среди школьников и их родителей.
Эти меры помогут привлечь больше школьников в столовую и увеличить спрос на обеды.
Обозначим прибыль как \( П \), объем производства как \( q \), и издержки производства как \( tc \).
Прибыль можно выразить формулой:
\[ П = В - З \]
где \( В \) - выручка, полученная от продаж, и \( З \) - издержки производства.
6. Чтобы определить изменение объема производства и прибыли комбината при увеличении издержек производства до уровня \( tc = 15q^2 + 60q + 10 \), мы можем использовать предыдущую формулу прибыли и добавить информацию об издержках производства.
Объем производства можно определить как количество продукции, выпущенной комбинатом.
7. При принятии решений относительно цены, объема производства и прибыли комбината следует учитывать и другие факторы. Например, конкуренцию на рынке, ожидаемый спрос и предложение, сезонные факторы, возможность внедрения новых технологий, законодательные нормы и требования, стоимость сырья и другие переменные, которые могут влиять на производство и прибыль комбината.
8. Для увеличения спроса на обеды в школьных столовых можно предпринять следующие меры:
- Предложить разнообразное меню, включающее здоровую и вкусную пищу, учитывая пищевые предпочтения и потребности школьников.
- Улучшить качество обслуживания и создать приятную атмосферу в столовой.
- Проводить акции и скидки на определенные блюда или в определенные дни.
- Сотрудничать с учителями и школьным руководством, чтобы поощрять школьников посещать столовую.
- Развивать программы питания, которые помогут поддерживать здоровье и улучшать учебные показатели школьников.
- Проводить исследования и опросы среди учеников и их родителей, чтобы узнать их предпочтения и мнения относительно питания в школьной столовой.
- Сотрудничать с местными фермерами и производителями, чтобы обеспечить свежие и качественные продукты.
- Активно рекламировать и продвигать услуги столовой среди школьников и их родителей.
Эти меры помогут привлечь больше школьников в столовую и увеличить спрос на обеды.
Знаешь ответ?