Бірдене бөліп шаруашы дегенде көпбұрыштардың екі жағындағы соңғы шаршы бөлігін табыңыз. Сондай-ақ, көпбұрыштардың

Привет! Давай решим эту задачу пошагово.

Шаг 1: Найдем последнюю часть деления больших чисел.
Для этого мы должны разделить большее число на меньшее число и найти остаток. Это означает, что мы должны разделить количество кругов на количество школей и найти, сколько кругов останется.

Шаг 2: Найдем периметр многоугольника.
Для этого нужно знать, сколько сторон в каждом многоугольнике. Поскольку задача не указывает, сколько кругов и сколько школ, мы предположим, что у каждого круга есть по 3 школы и что все круги имеют одинаковое количество школ. В таком случае, периметр многоугольника будет равен произведению количества кругов на количество школ в каждом круге, умноженное на длину одной стороны многоугольника.

Теперь выполним эти шаги:

Шаг 1: Разделим количество кругов на количество школ.
Предположим, что у нас есть 10 кругов и 3 школы в каждом круге.
\[10 \div 3 = 3 \quad \text{остаток} \quad 1\]

Таким образом, последнее деление даст нам результат 3, с остатком 1. Это означает, что у нас будет 3 круга, и еще один круг будет иметь остаточные 1 школу.

Шаг 2: Найдем периметр многоугольника.
Продолжая наше предположение о 10 кругах и 3 школах в каждом, найдем периметр многоугольника.
Периметр одного круга будет равен периметру одной школы, умноженному на количество школ в каждом круге.
Допустим, периметр одной школы равен 10 метрам, тогда периметр одного круга будет \(10 \cdot 3 = 30\) метров.

Теперь, чтобы найти общий периметр, мы умножаем периметр одного круга на количество кругов.
\[30 \cdot 10 = 300 \text{ метров}\]

Таким образом, количество последних школ равно 1, а общий периметр многоугольника составляет 300 метров.

Надеюсь, ответ был понятен. Если у тебя возникнут еще вопросы, пожалуйста, дай знать.