Балалар суғарудың есебінше өзгертіп беру. Айтау тексеру сұрақтарын өзгертуіңіз.
1. Балалар су ғара айтауы шынамында 26 ыл және 82 уыл іске асырылады. Олардың саны неше болды?
2. Көрсетілген мүмкіндіктер барынан, қанша бала су ғара дала айтады?
3. Сұрау жауаптары соңы болмаса, 13, 15 не 20 бала су ғара жасауға болады ма?
1. Балалар су ғара айтауы шынамында 26 ыл және 82 уыл іске асырылады. Олардың саны неше болды?
2. Көрсетілген мүмкіндіктер барынан, қанша бала су ғара дала айтады?
3. Сұрау жауаптары соңы болмаса, 13, 15 не 20 бала су ғара жасауға болады ма?
Весенний_Лес
1. Для решения этой задачи мы можем воспользоваться системой уравнений. Пусть \(x\) - количество балалар, сдавших экзамен по су ғарап:
\[
\begin{align*}
26 &= x \\
82 &= x\cdot2
\end{align*}
\]
Первое уравнение говорит нам, что 26 балалар сдало экзамен по су ғару, и второе уравнение показывает, что это число равно половине всего количества балалар, сдавших экзамен. Решив эту систему уравнений, получим значение \(x = 26\), что означает, что всего сдавших экзамен по су ғару балалар 26. Ответ: 26 балалар сдавали экзамен по су ғару.
2. Для решения этой задачи мы можем использовать комбинаторику. Пусть \(n\) - количество возможных вариантов ответов на вопрос. Тогда количество балалар, сдавших экзамен по су ғару, будет равно \(2^n\). В данном случае у нас 3 варианта ответа (13, 15, 20), поэтому количество балалар, сдавших экзамен по су ғару, будет равно \(2^3 = 8\). Ответ: 8 балалар сдали экзамен по су ғару, если возможны 3 варианта ответа.
3. Поскольку судя по условию у нас нет правильного ответа, мы можем выбрать любое количество балалар, сдавших экзамен по су ғару, из вариантов, предложенных в задаче. Исходя из основного принципа комбинаторики, если у нас есть \(n\) элементов и мы хотим выбрать \(k\) элементов из них без учета порядка и без повторений, число способов сделать это задается формулой \(\binom{n}{k}\):
\[
\binom{3}{2} = \frac{{3!}}{{2!(3-2)!}} = \frac{{3!}}{{2!1!}} = \frac{{3 \cdot 2 \cdot 1}}{{2 \cdot 1 \cdot 1}} = 3
\]
Таким образом, мы можем выбрать 2 варианта из трех предложенных. Ответ: 3 возможные комбинации из 13, 15 и 20 балалар, сдавших экзамен по су ғару, если выбрать 2 варианта из них.
\[
\begin{align*}
26 &= x \\
82 &= x\cdot2
\end{align*}
\]
Первое уравнение говорит нам, что 26 балалар сдало экзамен по су ғару, и второе уравнение показывает, что это число равно половине всего количества балалар, сдавших экзамен. Решив эту систему уравнений, получим значение \(x = 26\), что означает, что всего сдавших экзамен по су ғару балалар 26. Ответ: 26 балалар сдавали экзамен по су ғару.
2. Для решения этой задачи мы можем использовать комбинаторику. Пусть \(n\) - количество возможных вариантов ответов на вопрос. Тогда количество балалар, сдавших экзамен по су ғару, будет равно \(2^n\). В данном случае у нас 3 варианта ответа (13, 15, 20), поэтому количество балалар, сдавших экзамен по су ғару, будет равно \(2^3 = 8\). Ответ: 8 балалар сдали экзамен по су ғару, если возможны 3 варианта ответа.
3. Поскольку судя по условию у нас нет правильного ответа, мы можем выбрать любое количество балалар, сдавших экзамен по су ғару, из вариантов, предложенных в задаче. Исходя из основного принципа комбинаторики, если у нас есть \(n\) элементов и мы хотим выбрать \(k\) элементов из них без учета порядка и без повторений, число способов сделать это задается формулой \(\binom{n}{k}\):
\[
\binom{3}{2} = \frac{{3!}}{{2!(3-2)!}} = \frac{{3!}}{{2!1!}} = \frac{{3 \cdot 2 \cdot 1}}{{2 \cdot 1 \cdot 1}} = 3
\]
Таким образом, мы можем выбрать 2 варианта из трех предложенных. Ответ: 3 возможные комбинации из 13, 15 и 20 балалар, сдавших экзамен по су ғару, если выбрать 2 варианта из них.
Знаешь ответ?