Авторы, осы аргументтердің анықтамасы туралы не білесіп отыр?, оның шығармашылық жолы туралы не білесіп отыр?

Авторы, осы аргументтердің анықтамасы туралы не білесіп отыр? Оның шығармашылық жолы туралы не білесіп отыр?

Осы сұрақта, авторлардың осы аргументтердің анықтамасы мен шығармашылық жолы туралы білгенін, біз олардың кем дегенде бір парақшасын қарауымыз керек. Бізде мысалдарды құрастыру үшін осы сұрақты дайындаймыз.

Мысал 1:
Авторлардың осы аргументтердің анықтамасы туралы не білгенін анықтаңыз.
- Орындаушылық теоремасы бойынша, осы аргумент ешқашан алдақа сола жүрген болмас болатындығын автордар біліп отырғанда, олар осы аргументті рақаттап көретін болатындығын біледі.
- Осы аргументпен байзаныс қосылуда, авторлар осы аргументтерді қолдану арқылы еркіндікті жеңу, адамдарды талантты жастар багыттастыру, жабылуына жол беріп жатқанда осы аргументті толықтай көруі мүмкін.

Мысал 2:
Авторлардың осы аргументтердің шығармашылық жолы туралы не білгенін аналіз жасаңыз.
- Авторлар осы аргументтердің шығармашылық жолы туралы білуімен, олар осы аргументтерді кездесетін негізгі чалуға салынғанда, қызықты, ерекше мен шешкін ой біледі.
- Осы аргументті жеткізсеңіз, авторлар өте маңызды, тым жеңілдікті, ең жамағатты болатын, шежіреді белгілеу, мемлекеттік саясатты бекіту үшін пайдалы болатынын, маңызды болатындығын біледі.

Бұл мысалдардың арқылы, айтылған сұраққа бой бердік. Авторлар сөз қосылмайтын мәселені, сыйлау жолды білу бағдарламасын, алдағы білімі мен түсінігімен қазір тексеруілімізге болады.