Өлеңінеің идеясы шетте жүрген бауырларға қалай былай айтады? Көмек көрсетуші

Жүрген бауырлардың өлеңдері тізімін пайдалану арқылы, өлеңінеідең идеясы шетте жүруге тура келеді. Өлеңіне шетте жүрген бауырлардың дұрыстығына өзімізге көз жеткізу мүмкіндігін көрсетуші школьник осыларды ойлай алады:

1. Өлеңдерді азыр адалдықпен түсіндіріңіз. Өлеңдерге "не", "неғе", "мәліметтен", "не істеу керек?" сияқты сұраулармен бастау көмек көрсету арқылы, шетте жүрген бауырлардың дұрыстығына өз көзіңізі атпауыз. Мысалы: "Не мәтінні алып отыру керек?".

2. Өлеңдерді тез, тікелей және ашулы форматта беріңіз. Жаттығу, жалпылау мен аралық қадамдары көрсетулерімен жасалған жауаптар шетте жүрген бауырлардың идеясының шығаруынан классты баллылар санын өсіруге көмек көрсетеді. Мысалы: "Мәтінді жалпылау, аудармаға, сұрауларды айту, түсіндіру".

3. Қажетті қадамдарды түсіндіріңіз. Öölenderdі tez, tikielei jәne ashuı formatқa berińiız. Jalpılau, jalpһa, bayanжau, tһүsndіru. Buında yetkіzgеn jәne abaiy bolғan jumystar sanyń tөşіruғa işkenіru.

4. Қадам-қадам жасау мен өлеңдіге дайындау. Өлеңдерді тегінізде шығару арқылы шетте жүрген бауырлардың идеясы шығаруынан мемлекеттік стандарттар талаптарына негізделген баллды қоймайтын дайындалдырылған жауаптар қалпына көмек көрсету. Мысалы: "Мағынасына сөзін жасау мен аудару, соңғы Жаттығуды жасау".

5. Өлеңдерді тексеру. Жауаптарыңызды тексеріп жатырсыз, шетте жүрген бауырлардың дұрыстығына өз көзіңізді көрсету арқылы толық керектігінізді көрсету. Мысалы: "Мағынасына сөзін бейнелеу әдісімен қасиеттерін жазыңыз".

6. Өлеңге қалай дайын болуға болады? Бұл, өлең дайындауға мүмкіндікті көрсетуші школьниктің ойынлау пландарымен байланысты болады. Өлеңдерді тексеру мәзірі, жауаптарды кім үйренеді, сайтпен байланысты алакалалық есептер, сабақ жоспары мен басқалар туралы қысқа даму книгаларын ашу көмек көрсету арқылы дайындауға көмек көрсетеді.

Қазақ уақытында: Uөlleriпnedi eияsı siәtti жurgen bauыrлаrдnı kõru қаlаy үыйidı? Кõmek кõrsetuwші