a. Если х=-1, каково значение функции?
б. При каком значении аргумента функция равна 2?
в. При каком значении аргумента значение функции вдвое больше значения аргумента?
б. При каком значении аргумента функция равна 2?
в. При каком значении аргумента значение функции вдвое больше значения аргумента?
Лунный_Свет
Хорошо, давайте решим эту задачу шаг за шагом:
a. Для определения значения функции при \(x = -1\), мы должны подставить это значение в саму функцию и вычислить результат. По заданию у нас нет конкретной функции, поэтому, давайте рассмотрим простой пример функции \(f(x) = 3x^2 - 2x + 1\). Подставим \(x = -1\) в эту функцию:
\[f(-1) = 3(-1)^2 - 2(-1) + 1 = 3(1) + 2 + 1 = 3 + 2 + 1 = 6\]
Таким образом, значение функции при \(x = -1\) равно 6.
b. Чтобы найти значение аргумента, при котором функция равна 2, мы должны решить уравнение \(f(x) = 2\). Опять же, давайте возьмем пример функции \(f(x) = 3x^2 - 2x + 1\) и решим это уравнение:
\[3x^2 - 2x + 1 = 2\]
Перенесем все члены влево:
\[3x^2 - 2x - 1 = 0\]
Теперь воспользуемся формулой дискриминанта для решения квадратного уравнения:
\[D = b^2 - 4ac\]
\[D = (-2)^2 - 4(3)(-1) = 4 + 12 = 16\]
Так как дискриминант положительный, у нас есть два корня:
\[x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}\]
\[x = \frac{2 \pm \sqrt{16}}{2(3)}\]
\[x = \frac{2 \pm 4}{6}\]
Таким образом, у нас есть два возможных значения аргумента, когда функция равна 2: \(x = \frac{1}{3}\) и \(x = -\frac{2}{3}\).
в. Чтобы найти значение аргумента, при котором значение функции в два раза больше значения аргумента, мы можем записать уравнение \(f(x) = 2x\). Опять же, рассмотрим функцию \(f(x) = 3x^2 - 2x + 1\) и решим это уравнение:
\[3x^2 - 2x + 1 = 2x\]
Перенесем все члены влево:
\[3x^2 - 4x + 1 = 0\]
Мы можем использовать формулу дискриминанта для решения этого квадратного уравнения, как мы делали в предыдущем пункте. Однако, предлагаю воспользоваться другим методом - разложением на множители:
\[3x^2 - 4x + 1 = (x - 1)(3x - 1)\]
Таким образом, у нас есть два возможных значения аргумента, когда значение функции вдвое больше значения аргумента: \(x = 1\) и \(x = \frac{1}{3}\).
Надеюсь, это разъясняет задачу и ответы. Если возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, обратитесь.
a. Для определения значения функции при \(x = -1\), мы должны подставить это значение в саму функцию и вычислить результат. По заданию у нас нет конкретной функции, поэтому, давайте рассмотрим простой пример функции \(f(x) = 3x^2 - 2x + 1\). Подставим \(x = -1\) в эту функцию:
\[f(-1) = 3(-1)^2 - 2(-1) + 1 = 3(1) + 2 + 1 = 3 + 2 + 1 = 6\]
Таким образом, значение функции при \(x = -1\) равно 6.
b. Чтобы найти значение аргумента, при котором функция равна 2, мы должны решить уравнение \(f(x) = 2\). Опять же, давайте возьмем пример функции \(f(x) = 3x^2 - 2x + 1\) и решим это уравнение:
\[3x^2 - 2x + 1 = 2\]
Перенесем все члены влево:
\[3x^2 - 2x - 1 = 0\]
Теперь воспользуемся формулой дискриминанта для решения квадратного уравнения:
\[D = b^2 - 4ac\]
\[D = (-2)^2 - 4(3)(-1) = 4 + 12 = 16\]
Так как дискриминант положительный, у нас есть два корня:
\[x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}\]
\[x = \frac{2 \pm \sqrt{16}}{2(3)}\]
\[x = \frac{2 \pm 4}{6}\]
Таким образом, у нас есть два возможных значения аргумента, когда функция равна 2: \(x = \frac{1}{3}\) и \(x = -\frac{2}{3}\).
в. Чтобы найти значение аргумента, при котором значение функции в два раза больше значения аргумента, мы можем записать уравнение \(f(x) = 2x\). Опять же, рассмотрим функцию \(f(x) = 3x^2 - 2x + 1\) и решим это уравнение:
\[3x^2 - 2x + 1 = 2x\]
Перенесем все члены влево:
\[3x^2 - 4x + 1 = 0\]
Мы можем использовать формулу дискриминанта для решения этого квадратного уравнения, как мы делали в предыдущем пункте. Однако, предлагаю воспользоваться другим методом - разложением на множители:
\[3x^2 - 4x + 1 = (x - 1)(3x - 1)\]
Таким образом, у нас есть два возможных значения аргумента, когда значение функции вдвое больше значения аргумента: \(x = 1\) и \(x = \frac{1}{3}\).
Надеюсь, это разъясняет задачу и ответы. Если возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, обратитесь.
Знаешь ответ?