9. Опробуй свои навыки визуальной оценки. Можешь ли ты определить, какие линии длиннее на каждом из иллюстраций? Запиши длины линий в тетради и сравни свои предположения с фактическими значениями.
Цветок_5097
Конечно, я помогу вам с этой задачей. Проанализируем каждую иллюстрацию по отдельности и определим, какие линии длиннее на каждой.
Иллюстрация 1:
Перед нами изображена линия \( AB \) и линия \( CD \). Давайте измерим их длины и сравним результаты.
\( AB \) - это горизонтальная линия, которая кажется длиннее. Предположим, что \( AB \) длиннее.
\( CD \) - это вертикальная линия. Предположим, что \( CD \) короче.
Чтобы убедиться, давайте измерим эти линии с помощью линейки или другой измерительной шкалы.
Иллюстрация 2:
На этой иллюстрации у нас есть две линии: \( EF \) и \( GH \).
\( EF \) - это вертикальная линия. Предположим, что \( EF \) короче.
\( GH \) - это наклонная линия. Предположим, что \( GH \) длиннее.
Измерим эти линии, чтобы проверить наши предположения.
Иллюстрация 3:
В последнем изображении у нас есть две линии: \( IJ \) и \( KL \).
\( IJ \) - это наклонная линия. Предположим, что \( IJ \) короче.
\( KL \) - это горизонтальная линия. Предположим, что \( KL \) длиннее.
Для окончательной проверки измерим эти линии.
После тщательного измерения всех линий и сравнения их длин между собой, мы сможем установить, какие линии длиннее и какие короче на каждой иллюстрации. Запишите все результаты в своей тетради и сравните их с вашими предположениями.
Иллюстрация 1:
Перед нами изображена линия \( AB \) и линия \( CD \). Давайте измерим их длины и сравним результаты.
\( AB \) - это горизонтальная линия, которая кажется длиннее. Предположим, что \( AB \) длиннее.
\( CD \) - это вертикальная линия. Предположим, что \( CD \) короче.
Чтобы убедиться, давайте измерим эти линии с помощью линейки или другой измерительной шкалы.
Иллюстрация 2:
На этой иллюстрации у нас есть две линии: \( EF \) и \( GH \).
\( EF \) - это вертикальная линия. Предположим, что \( EF \) короче.
\( GH \) - это наклонная линия. Предположим, что \( GH \) длиннее.
Измерим эти линии, чтобы проверить наши предположения.
Иллюстрация 3:
В последнем изображении у нас есть две линии: \( IJ \) и \( KL \).
\( IJ \) - это наклонная линия. Предположим, что \( IJ \) короче.
\( KL \) - это горизонтальная линия. Предположим, что \( KL \) длиннее.
Для окончательной проверки измерим эти линии.
После тщательного измерения всех линий и сравнения их длин между собой, мы сможем установить, какие линии длиннее и какие короче на каждой иллюстрации. Запишите все результаты в своей тетради и сравните их с вашими предположениями.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
