5) Значение суммы цифр увеличено в 4 раза, а значение их произведения увеличено в 2 раза. Найдите это число.
Загадочный_Лес
Давайте разберем эту задачу по шагам. Предположим, что наше число состоит из двух цифр: десятков и единиц. Пусть десятковое число обозначается как "a", а единицы - как "b".
Таким образом, число можно записать как \(10a + b\).
Согласно условию, значение суммы цифр увеличено в 4 раза. Это означает, что новая сумма будет равняться \(4(a + b)\).
Также, значение произведения цифр увеличено в 2 раза. Это означает, что новое произведение будет равняться \(2ab\).
Мы знаем, что новая сумма равна предыдущей сумме, умноженной на 4:
\[4(a + b) = a + b\]
Раскроем скобки:
\[4a + 4b = a + b\]
Теперь перенесем все переменные влево:
\[3a = -3b\]
Поделим обе части на 3:
\[a = -b\]
Таким образом, мы получили, что десятковое число равно отрицательному единицам числа. Однако, по условию задачи, наше число - целое. Это значит, что двузначное число в таком случае невозможно.
Мы можем сделать вывод, что это число не существует.
Таким образом, число можно записать как \(10a + b\).
Согласно условию, значение суммы цифр увеличено в 4 раза. Это означает, что новая сумма будет равняться \(4(a + b)\).
Также, значение произведения цифр увеличено в 2 раза. Это означает, что новое произведение будет равняться \(2ab\).
Мы знаем, что новая сумма равна предыдущей сумме, умноженной на 4:
\[4(a + b) = a + b\]
Раскроем скобки:
\[4a + 4b = a + b\]
Теперь перенесем все переменные влево:
\[3a = -3b\]
Поделим обе части на 3:
\[a = -b\]
Таким образом, мы получили, что десятковое число равно отрицательному единицам числа. Однако, по условию задачи, наше число - целое. Это значит, что двузначное число в таком случае невозможно.
Мы можем сделать вывод, что это число не существует.
Знаешь ответ?