№338 а. Прочитай вірш-загадку Алли Свашенко. Скопіюй текст. Підкресли дієслова, які вжиті у 2-й особі однини. Поясни правопис цих слів.
Між усіма птахами землі, ти, мій другу, нас пізнаєш. Сіренькі, правда, ми й маленькі, а йдеш - не помічаєш. Та коли чуєш спів з гаю, зупиняєшся та кажеш: "У гаї співають солов"ї, їх спів ти добре знаєш."
338(б) Переклади текст українською мовою і запиши його. Підкресли й поясни правопис.
Ти ходиш у четвертий клас. Кожного ранку ти поспішаєш до школи. На уроках сидиш тихо і уважно слухаєш учителя. Ти хочеш багато знати.
Між усіма птахами землі, ти, мій другу, нас пізнаєш. Сіренькі, правда, ми й маленькі, а йдеш - не помічаєш. Та коли чуєш спів з гаю, зупиняєшся та кажеш: "У гаї співають солов"ї, їх спів ти добре знаєш."
338(б) Переклади текст українською мовою і запиши його. Підкресли й поясни правопис.
Ти ходиш у четвертий клас. Кожного ранку ти поспішаєш до школи. На уроках сидиш тихо і уважно слухаєш учителя. Ти хочеш багато знати.
Kirill
Вірш-загадку Алли Свашенко називається "Між усіма птахами землі".
Між усіма птахами землі, ти, мій другу, нас пізнаєш.
Сіренькі, правда, ми й маленькі, а йдеш - не помічаєш.
Та коли чуєш спів з гаю, зупиняєшся та кажеш:
"У гаї співають солов"ї, їх спів ти добре знаєш."
В цьому вірші-загадці, подані дієслова, що вжиті у другій особі однини, можна підкреслити та пояснити їх правопис.
- "пізнаєш" - дієслово "пізнати" в однині другої особи. Закінчення "-єш" показує, що це дієслово вжите для мовленця у звертанні до другого лиця однини.
- "йдеш" - дієслово "йти" в однині другої особи. Закінчення "-еш" також вказує на звертання до другого лиця однини.
- "чуєш" - дієслово "чути" в однині другої особи. Закінчення "-єш" повторює правопис попередніх прислівників у звертаннях до другої особи однини.
- "зупиняєшся" - дієслово "зупинятися" в однині другої особи. Закінчення "-єшся"- слугує для показу, що дія відбувається з тобою, з мовленцем.
- "кажеш" - дієслово "казати" в однині другої особи. Закінчення "-єш" позначає звертання до другої особи однини.
Тепер перекладемо цей вірш з української мови на російську та підкреслимо та пояснимо правопис:
Ты ходишь в четвертый клас. Каждое утро ты спешишь в школу. На уроках сидишь тихо и внимательно слушаешь учителя. Ты хочешь много знать.
В цьому вірші вже немає активних дієслів, що вжиті у 2-й особі однини, тому їх підкреслювати та пояснювати не потрібно. Даний вірш описує школяра, який ходить до школи та бажає отримати багато знань.
Між усіма птахами землі, ти, мій другу, нас пізнаєш.
Сіренькі, правда, ми й маленькі, а йдеш - не помічаєш.
Та коли чуєш спів з гаю, зупиняєшся та кажеш:
"У гаї співають солов"ї, їх спів ти добре знаєш."
В цьому вірші-загадці, подані дієслова, що вжиті у другій особі однини, можна підкреслити та пояснити їх правопис.
- "пізнаєш" - дієслово "пізнати" в однині другої особи. Закінчення "-єш" показує, що це дієслово вжите для мовленця у звертанні до другого лиця однини.
- "йдеш" - дієслово "йти" в однині другої особи. Закінчення "-еш" також вказує на звертання до другого лиця однини.
- "чуєш" - дієслово "чути" в однині другої особи. Закінчення "-єш" повторює правопис попередніх прислівників у звертаннях до другої особи однини.
- "зупиняєшся" - дієслово "зупинятися" в однині другої особи. Закінчення "-єшся"- слугує для показу, що дія відбувається з тобою, з мовленцем.
- "кажеш" - дієслово "казати" в однині другої особи. Закінчення "-єш" позначає звертання до другої особи однини.
Тепер перекладемо цей вірш з української мови на російську та підкреслимо та пояснимо правопис:
Ты ходишь в четвертый клас. Каждое утро ты спешишь в школу. На уроках сидишь тихо и внимательно слушаешь учителя. Ты хочешь много знать.
В цьому вірші вже немає активних дієслів, що вжиті у 2-й особі однини, тому їх підкреслювати та пояснювати не потрібно. Даний вірш описує школяра, який ходить до школи та бажає отримати багато знань.
Знаешь ответ?