1. Яка з наведених речень не вписується в логічний ряд?
2. В якому реченні правильно розставлені розділові знаки?
2. В якому реченні правильно розставлені розділові знаки?
Diana
1. Для решения данной задачи нам нужно проанализировать предложения и определить, какое из них не подходит к логическому ряду. Давайте рассмотрим каждое предложение по очереди и проверим его логическую связность.
- Петро любить грати в футбол.
- Вона ходить в театр.
В первом предложении у нас присутствует субъект (Петро) и глагол (любить), который указывает на действие. Второе предложение также имеет субъект (Вона) и глагол (ходить). Оба предложения логически связаны и имеют смысл.
- Запахло весною.
- Море холодне.
В первом предложении отсутствует субъект и глагол, что делает его нелогичным в данном контексте. Второе предложение, напротив, имеет субъект (Море) и глагол (холодне). Поэтому первое предложение не вписывается в логический ряд.
Таким образом, ответом на первую задачу будет предложение "Запахло весною", так как оно не соответствует логическому ряду остальных предложений.
2. Для решения данной задачи нам нужно проанализировать предложения и определить, в каком из них правильно расставлены знаки препинания.
- Я побідив на конкурсі1.
- Я знаю2 що ти зробив-1 щуку сьогодні.
В первом предложении наблюдается неправильное расположение знака препинания. Правильное написание предложения будет выглядеть как "Я побідив на конкурсі." - где точка ставится после слова "конкурсі", так как это полное предложение.
Во втором предложении имеются ошибки в расстановке знаков препинания. Правильное написание предложения будет выглядеть так: "Я знаю, що ти зробив - щуку сьогодні." - где запятая ставится после "знаю" и "ти зробив", а тире ставится перед "щуку".
Таким образом, правильно расставленные знаки препинания содержатся во втором предложении: "Я знаю, що ти зробив - щуку сьогодні."
- Петро любить грати в футбол.
- Вона ходить в театр.
В первом предложении у нас присутствует субъект (Петро) и глагол (любить), который указывает на действие. Второе предложение также имеет субъект (Вона) и глагол (ходить). Оба предложения логически связаны и имеют смысл.
- Запахло весною.
- Море холодне.
В первом предложении отсутствует субъект и глагол, что делает его нелогичным в данном контексте. Второе предложение, напротив, имеет субъект (Море) и глагол (холодне). Поэтому первое предложение не вписывается в логический ряд.
Таким образом, ответом на первую задачу будет предложение "Запахло весною", так как оно не соответствует логическому ряду остальных предложений.
2. Для решения данной задачи нам нужно проанализировать предложения и определить, в каком из них правильно расставлены знаки препинания.
- Я побідив на конкурсі1.
- Я знаю2 що ти зробив-1 щуку сьогодні.
В первом предложении наблюдается неправильное расположение знака препинания. Правильное написание предложения будет выглядеть как "Я побідив на конкурсі." - где точка ставится после слова "конкурсі", так как это полное предложение.
Во втором предложении имеются ошибки в расстановке знаков препинания. Правильное написание предложения будет выглядеть так: "Я знаю, що ти зробив - щуку сьогодні." - где запятая ставится после "знаю" и "ти зробив", а тире ставится перед "щуку".
Таким образом, правильно расставленные знаки препинания содержатся во втором предложении: "Я знаю, що ти зробив - щуку сьогодні."
Знаешь ответ?