1. Выполните расчеты: 76 547 + 9 654 + (30 700 - 8 763)
2. Извлеките корень из уравнения: 654 - x = 1500 : 10
3. Решите следующий столбец: 358 046 + 689 543
4. Найдите сумму чисел: 50 801 * 3 - 700 001 + 52 468 / 4 329 * 5
5. Подсчитайте общее количество километров, которое автобус проехал в первый день, а затем во второй день, где во второй день пройдено в шесть раз больше чем в первый.
6. Начертите отрезок, где длина третьей части составляет 25 мм.
7. Выполните вычисления: 48 тонн 546 кг + 36 тонн.
2. Извлеките корень из уравнения: 654 - x = 1500 : 10
3. Решите следующий столбец: 358 046 + 689 543
4. Найдите сумму чисел: 50 801 * 3 - 700 001 + 52 468 / 4 329 * 5
5. Подсчитайте общее количество километров, которое автобус проехал в первый день, а затем во второй день, где во второй день пройдено в шесть раз больше чем в первый.
6. Начертите отрезок, где длина третьей части составляет 25 мм.
7. Выполните вычисления: 48 тонн 546 кг + 36 тонн.
Raisa
1. Решение первой задачи:
Для начала выполним операцию внутри скобок:
Теперь сложим все числа:
Складываем два числа первыми:
Сложение даст нам ответ:
Ответ: \textbf{108 138}.
2. Решение второй задачи:
Нам нужно найти значение переменной , для этого из уравнения вычитаем 654:
Для получения положительного значения умножим все на -1:
Теперь вычисляем выражение в скобках:
Умножение даст нам ответ:
Ответ: \textbf{504}.
3. Решение третьей задачи:
Для решения данной задачи сложим числа в столбик:
Сложение даст нам ответ:
Ответ: \textbf{1 047 589}.
4. Решение четвертой задачи:
Выполним операции по порядку:
1. Будем считать умножение:
2. Теперь посчитаем сложение и вычитание по порядку:
Выполним первое вычитание:
Сложим два числа:
Ответ: \textbf{-547 293.65}.
5. Решение пятой задачи:
Исходя из условия, во второй день автобус проходит в 6 раз больше, чем в первый день. Обозначим количество пройденных километров в первый день как . Тогда во второй день автобус проходит километров.
Общее количество километров, пройденных автобусом, можно найти, сложив расстояния, пройденные в первый и второй день:
Таким образом, общее количество километров, пройденных автобусом в первый и второй день, составляет .
Ответ: \textbf{7x}.
6. Начертите отрезок, где длина третьей части составляет 25 мм.
Чтобы начертить отрезок с третьей частью длины 25 мм, нам нужен отрезок длиной в 75 мм.
Ответ:  \textbf{Отрезок длиной 75 мм}.
7. Решение седьмой задачи:
Переведем все в одну единицу измерения. Тонны переведем в килограммы, учитывая, что 1 тонна равна 1000 килограммам:
Выполним умножение:
Сложим числа:
Ответ: \textbf{84 000 кг}.
Для начала выполним операцию внутри скобок:
Теперь сложим все числа:
Складываем два числа первыми:
Сложение даст нам ответ:
Ответ: \textbf{108 138}.
2. Решение второй задачи:
Нам нужно найти значение переменной
Для получения положительного значения
Теперь вычисляем выражение в скобках:
Умножение даст нам ответ:
Ответ: \textbf{504}.
3. Решение третьей задачи:
Для решения данной задачи сложим числа в столбик:
Сложение даст нам ответ:
Ответ: \textbf{1 047 589}.
4. Решение четвертой задачи:
Выполним операции по порядку:
1. Будем считать умножение:
2. Теперь посчитаем сложение и вычитание по порядку:
Выполним первое вычитание:
Сложим два числа:
Ответ: \textbf{-547 293.65}.
5. Решение пятой задачи:
Исходя из условия, во второй день автобус проходит в 6 раз больше, чем в первый день. Обозначим количество пройденных километров в первый день как
Общее количество километров, пройденных автобусом, можно найти, сложив расстояния, пройденные в первый и второй день:
Таким образом, общее количество километров, пройденных автобусом в первый и второй день, составляет
Ответ: \textbf{7x}.
6. Начертите отрезок, где длина третьей части составляет 25 мм.
Чтобы начертить отрезок с третьей частью длины 25 мм, нам нужен отрезок длиной в 75 мм.
Ответ:  \textbf{Отрезок длиной 75 мм}.
7. Решение седьмой задачи:
Переведем все в одну единицу измерения. Тонны переведем в килограммы, учитывая, что 1 тонна равна 1000 килограммам:
Выполним умножение:
Сложим числа:
Ответ: \textbf{84 000 кг}.
Знаешь ответ?