1) В каком мероприятии Арина присутствовала в 11:30? 2) В каком мероприятии Арина участвовала до начала лекции?

1) Чтобы определить, в каком мероприятии Арина была в 11:30, мы должны взглянуть на расписание ее активностей. Ответ на этот вопрос может быть найден только с помощью данных, которые нам неизвестны. Поэтому, чтобы подойти к ответу наиболее обоснованно и логично, мы можем предложить несколько возможных вариантов, основываясь на типичных активностях школьника.

а) Арина могла быть на уроке. В 11:30 в основном расписание учащихся находится школьный урок, и вероятно, Арина находилась в классе.

б) Арина могла участвовать в педагогической активности или событии, таком как собрание или конференция для учащихся. Некоторые школы будут проводить такие мероприятия во время обычных школьных часов.

в) Арина могла участвовать в дополнительном занятии, таком как кружок или клуб. В зависимости от расписания школы, такие занятия могут проводиться после школьных занятий, во время перерывов или в обеденное время.

Поэтому, чтобы быть более точным в ответе, лучше обратиться к Арине или проверить школьное расписание, чтобы узнать, в каком мероприятии она была в 11:30.

2) Чтобы определить, в каком мероприятии Арина участвовала до начала лекции, нам снова необходимо иметь более точные данные о расписании Арины и активностях, которыми она занималась. Но мы можем предложить несколько возможных вариантов:

а) Арина могла участвовать во внеклассной активности, такой как спортивная тренировка, хор, танцы или другой вид творческого клуба. Эти активности часто проводятся до начала лекций.

б) Арина могла заниматься индивидуальным учебным заданием или проектом, который требует дополнительного времени до начала лекции.

в) Арина могла участвовать в совещании, собрании или другом организационном мероприятии, которое проходило перед началом лекции.

Также для более точного ответа лучше обратиться к Арине или уточнить информацию о ее активностях до начала лекции.