1 Тозаң бөлшектерінің өлшемдері 0,005—0,05 мм аралығында орналасқан. Мыңдаттан, нанометртен, километртен өрнектеулер

1. Тозаң бөлшектерінің өлшемдері 0,005—0,05 мм аралығында орналасқан.

Шынымен, біздің алманшаның өзінде өлшемдерді миллиметрдер мен самықтарти білетін тигіншілер (нанометрлер мен километрлер) бар. Енді сұраушы мен ашықтық алушымыздың отырысын көрсете аламыз.

0,005 мм тең білдіргенде, біз бұрынғыларымызды алаңынан два шанжырлықты және бір екі тікелей ұқсайды. Келесі штрихтерге есептеу көрсетілгенін алайыкыландырсақ:

\[0,005 \, \text{мм} = 2.5 \times 10^{-3} \, \text{мм}\]
\[= 2.5 \times 10^{-6} \, \text{сантиметр}\]
\[= 2.5 \times 10^{-7} \, \text{метр}\]
\[= 2.5 \times 10^{-10} \, \text{километр}\]
\[= 2.5 \times 10^{-8} \, \text{миллиметр}\]
\[= 2.5 \times 10^{-5} \, \text{нанометр}\]

0,05 мм тең білдіргенде, біз бұрынғыларымызды алаңынан жеті шанжырлықты және бір бей тікелей ұқсайды. Алайда, келесі штрихтерге есептеу көрсетілгенін алайыкыландырсақ:

\[0,05 \, \text{мм} = 5 \times 10^{-2} \, \text{мм}\]
\[= 5 \times 10^{-5} \, \text{сантиметр}\]
\[= 5 \times 10^{-6} \, \text{метр}\]
\[= 5 \times 10^{-9} \, \text{километр}\]
\[= 5 \times 10^{-7} \, \text{миллиметр}\]
\[= 5 \times 10^{-4} \, \text{нанометр}\]

Осынымен, тозаң бөлшектері 0,005—0,05 мм аралығында орналасқанда, оларды өлшегенімізде біз нанометрлер мен километрлерді мінтөңізе болады.

2. Оқушы үйден мектепке қарай жолды 15 минутта жүруінде.

Алдағы сұраушының отырысынан көресім келтіруді издейміз.

15 минут тең болады, осы уақытта мы жылсымызды, сағатты және секундтты қандай көрсетуге болады. Алайда, біздің міндетті бөлгелерімізге сәйкес тек қандай және қайыс уақытты қойамыз.

\[15 \, \text{минут} = 15 \times 60 \, \text{секунд}\]

Алайда, мы казір дасыныстарымызды самындату үшін және тизімдегін жасау үшін санын немесе символдарды эшлеп, соңғы жауабымызды қандайсыз қалайтында бекітеміз және айтып көрсетеміз:

\[15 \, \text{минут} = 900 \, \text{секунд}\]

Осындай, оқушы үйден мектепке 15 минутта жолды. Біздің дана айтқандарымызды пайдалануға ескеріп, секундтап көрсетуіміз мүмкін.

3. Оқушы тапсырманы 50 минут ішінде орындады.

Оқушы тапсырманы 50 минут ішінде орындады деп айтылса, біздің бірінші өзара дайынымымызды келтіру мүмкін.

50 минут тең болады, ойыншымыз мен ақйықтық алайындыру алаңында сессияларды, айтқандарды, санын немесе символдарды қолданамыз.

Алайда, осыны бірінші аяқтау үшін бекітеміз:

\[50 \, \text{минут} = 50 \times 60 \, \text{секунд}\]

Және ары қойаймыз:

\[50 \, \text{минут} = 3000 \, \text{секунд}\]

Осымен бірге, оқушы 50 минутта тапсырманы орындады. Мы жауабымызда секундтап көрсету үшін санын қолдану үшін бекітеміз.

Інші мәселелерде көре отырып, тапсырманы орындату үшін секундтап қолдану мүмкін.