1) Спортсменом ли является Сережа, ученик третьего класса, который является отличником? 2) Может ли Володя

Давайте рассмотрим каждую из задач по порядку.

1) Чтобы определить, является ли Сережа спортсменом, нужно знать, есть ли у него какая-либо связь с занятием спортом. В условии сказано только о том, что он является отличником третьего класса. Отличничество в учебе не является прямым указанием на то, что Сережа занимается спортом. Поэтому, на основании данной информации, невозможно сделать вывод о том, является ли он спортсменом.

2) В случае с Володей, требуется определить, может ли он не заниматься спортом, будучи отличником. По аналогии с предыдущей задачей, у нас есть информация о том, что Володя отличается в учебе. Но, подобно Сереже, нет явных указаний о его связи с спортивными занятиями. Таким образом, на основании данных фактов нельзя сделать вывод, занимается ли Володя спортом или нет.

3) В задаче про Олю нам нужно выяснить, может ли она быть спортсменкой, не являясь отличницей. Из условия следует, что она не отличается в учебе. Но ничего не говорится о ее спортивных достижениях или участии в занятиях спортом. Поэтому, на основании имеющихся данных, мы не можем утверждать, что Оля является спортсменкой.

4) Задача с Таней требует оценить, можно ли сделать вывод о ее спортивных навыках на основании отличных успехов в учебе. Отличничество само по себе не является прямым показателем спортивных достижений. Мы не имеем информации о связи учебы Тани с занятиями спортом. Следовательно, на основании данной информации, мы не можем сделать вывод о том, что Таня является спортсменкой.

Итак, ответы на все вопросы задачи сводятся к тому, что наличие отличных результатов в учебе не позволяет нам сделать однозначные выводы о том, занимаются ли эти ученики спортом или нет. Для этого нам требуется дополнительная информация, связанная со спортивными достижениями или участием в спортивных занятиях.