1. Переформулируйте вопрос:
а) Каким образом можно записать произведение х 4 ∙ х 2 ∙ х 8 в виде степени? Выведите его значение.
б) Каким образом можно записать произведение (−2х) 2 ∙ (−2х) 3 ∙ (−2х) 4 в виде степени? Выведите его значение.
в) Каким образом можно записать произведение 7 9 ∙ (7 2 ) 6 : 7 19 в виде степени? Выведите его значение.
г) Представьте выражение 162 ∙ 8 ∶ 2 7 2 в виде степени и вычислите его значение.
2. Переформулируйте вопрос:
а) Каково значение выражения (0,3) 5 ∙(0,3 2 ) 7 и как оно может быть записано в виде степени?
б) Каково значение выражения 2617 2 18∙1318 3?
3. Переформулируйте вопрос:
а) Каким образом можно упростить выражение (− 5 ) 3 ∙ (− 4 ) 7 : 12?
б) Каким образом можно упростить выражение х 2 ∙(х 3 ) 8 :х 11 х 13?
4. Переформулируйте вопрос:
а) Каким образом можно записать выражение 9m 14 n 26 в виде степени с показателем 2?
б) Каким образом можно записать выражение -0,125a 15b 6 c 21 в виде степени с показателем 3?
5. Переформулируйте вопрос:
а) Каково значение выражения (2 2 3 ) 8 ∙ ( 3 8 ) 6?
б) Каково значение выражения 3 16∙ 2 10 545?
6. Переформулируйте вопрос:
Каким образом можно решить уравнение (х 5 ) 19: х 89 х 2 ∙ х 3?
а) Каким образом можно записать произведение х 4 ∙ х 2 ∙ х 8 в виде степени? Выведите его значение.
б) Каким образом можно записать произведение (−2х) 2 ∙ (−2х) 3 ∙ (−2х) 4 в виде степени? Выведите его значение.
в) Каким образом можно записать произведение 7 9 ∙ (7 2 ) 6 : 7 19 в виде степени? Выведите его значение.
г) Представьте выражение 162 ∙ 8 ∶ 2 7 2 в виде степени и вычислите его значение.
2. Переформулируйте вопрос:
а) Каково значение выражения (0,3) 5 ∙(0,3 2 ) 7 и как оно может быть записано в виде степени?
б) Каково значение выражения 2617 2 18∙1318 3?
3. Переформулируйте вопрос:
а) Каким образом можно упростить выражение (− 5 ) 3 ∙ (− 4 ) 7 : 12?
б) Каким образом можно упростить выражение х 2 ∙(х 3 ) 8 :х 11 х 13?
4. Переформулируйте вопрос:
а) Каким образом можно записать выражение 9m 14 n 26 в виде степени с показателем 2?
б) Каким образом можно записать выражение -0,125a 15b 6 c 21 в виде степени с показателем 3?
5. Переформулируйте вопрос:
а) Каково значение выражения (2 2 3 ) 8 ∙ ( 3 8 ) 6?
б) Каково значение выражения 3 16∙ 2 10 545?
6. Переформулируйте вопрос:
Каким образом можно решить уравнение (х 5 ) 19: х 89 х 2 ∙ х 3?
Солнечный_Феникс
1. Переформулируйте вопрос:
а) Как можно записать произведение \(x^4 \cdot x^2 \cdot x^8\) в виде степени? Выведите его значение.
б) Как можно записать произведение \((-2x)^2 \cdot (-2x)^3 \cdot (-2x)^4\) в виде степени? Выведите его значение.
в) Как можно записать произведение \(7^9 \cdot (7^2)^6 : 7^{19}\) в виде степени? Выведите его значение.
г) Представьте выражение \(162 \cdot 8 : 2^{72}\) в виде степени и вычислите его значение.
2. Переформулируйте вопрос:
а) Каково значение выражения \((0.3)^5 \cdot (0.3^2)^7\) и как оно может быть записано в виде степени?
б) Каково значение выражения \(2617^{218} \cdot 1318\) и как оно может быть записано в виде степени?
а) Как можно записать произведение \(x^4 \cdot x^2 \cdot x^8\) в виде степени? Выведите его значение.
б) Как можно записать произведение \((-2x)^2 \cdot (-2x)^3 \cdot (-2x)^4\) в виде степени? Выведите его значение.
в) Как можно записать произведение \(7^9 \cdot (7^2)^6 : 7^{19}\) в виде степени? Выведите его значение.
г) Представьте выражение \(162 \cdot 8 : 2^{72}\) в виде степени и вычислите его значение.
2. Переформулируйте вопрос:
а) Каково значение выражения \((0.3)^5 \cdot (0.3^2)^7\) и как оно может быть записано в виде степени?
б) Каково значение выражения \(2617^{218} \cdot 1318\) и как оно может быть записано в виде степени?
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
