1. Переформулируйте вопрос: а) Каким образом можно записать произведение х 4 ∙ х 2 ∙ х 8 в виде степени? Выведите

1. Переформулируйте вопрос:
а) Каким образом можно записать произведение х 4 ∙ х 2 ∙ х 8 в виде степени? Выведите его значение.
б) Каким образом можно записать произведение (−2х) 2 ∙ (−2х) 3 ∙ (−2х) 4 в виде степени? Выведите его значение.
в) Каким образом можно записать произведение 7 9 ∙ (7 2 ) 6 : 7 19 в виде степени? Выведите его значение.
г) Представьте выражение 162 ∙ 8 ∶ 2 7 2 в виде степени и вычислите его значение.

2. Переформулируйте вопрос:
а) Каково значение выражения (0,3) 5 ∙(0,3 2 ) 7 и как оно может быть записано в виде степени?
б) Каково значение выражения 2617 2 18∙1318 3?

3. Переформулируйте вопрос:
а) Каким образом можно упростить выражение (− 5 ) 3 ∙ (− 4 ) 7 : 12?
б) Каким образом можно упростить выражение х 2 ∙(х 3 ) 8 :х 11 х 13?

4. Переформулируйте вопрос:
а) Каким образом можно записать выражение 9m 14 n 26 в виде степени с показателем 2?
б) Каким образом можно записать выражение -0,125a 15b 6 c 21 в виде степени с показателем 3?

5. Переформулируйте вопрос:
а) Каково значение выражения (2 2 3 ) 8 ∙ ( 3 8 ) 6?
б) Каково значение выражения 3 16∙ 2 10 545?

6. Переформулируйте вопрос:
Каким образом можно решить уравнение (х 5 ) 19: х 89 х 2 ∙ х 3?
Солнечный_Феникс

Солнечный_Феникс

1. Переформулируйте вопрос:
а) Как можно записать произведение x4x2x8 в виде степени? Выведите его значение.
б) Как можно записать произведение (2x)2(2x)3(2x)4 в виде степени? Выведите его значение.
в) Как можно записать произведение 79(72)6:719 в виде степени? Выведите его значение.
г) Представьте выражение 1628:272 в виде степени и вычислите его значение.

2. Переформулируйте вопрос:
а) Каково значение выражения (0.3)5(0.32)7 и как оно может быть записано в виде степени?
б) Каково значение выражения 26172181318 и как оно может быть записано в виде степени?
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello