1. Не үшін нұсқама қажет етеді?
2. Нұсқама қандай түрде болады?
3. Қандай жағдайда көптеген нұсқама пайдаланылады?
4. Нұсқаманы баптау үшін қандай параметрлер қажет?
5. Нұсқаманы қалай алып тастауға болады?
2. Нұсқама қандай түрде болады?
3. Қандай жағдайда көптеген нұсқама пайдаланылады?
4. Нұсқаманы баптау үшін қандай параметрлер қажет?
5. Нұсқаманы қалай алып тастауға болады?
Skvoz_Kosmos
1. Нұсқама оқушының тапсырмасын көрсеттіру үшін қажет етеді. Осы пайдаланушылар арттырылған оқудың көптеген аспектерін жалғастыруға мүмкіндік береді.
2. Нұсқама бір неқімше болуы мүмкін. Қарастырылу кезінде атын беру керек, қолданыстағы формулаларды шешу мен орындау технологияларын пайдалану. Пайдаланушымен яңа математикалық концепция, пән немесе жаттығу туралы талқылау.
3. Көптеген нұсқама, мәтіндер мен суреттер, алгоритмдер, видеолар немесе интерактивті қосымшалар көмегімен қарау арқылы немесе жаттығуларды түсіндіру арқылы пайдаланылады.
4. Нұсқама баптау үшін кейек параметрлер керек болуы мүмкін, олар: нұсқама орны, өзара байланыс, мерзімі, реттіктер мен қалыптар жатыру. Осы параметрлер арқылы нұсқаманың қалыптары мен мазмұны орнатылады.
5. Нұсқаманы тапсыру үшін, оқушыларға оныбасынан бағалауды үйрету, орындау жолдары жасау, алған мәселелерден тарату, жауаптарды тексеру мен керек бөлген ойлау процессі орнату мүмкін. Оның барлығы оқушылардың көмегін алу үшін басқан тапсырмаларды орындауға мүмкіндік береді.
2. Нұсқама бір неқімше болуы мүмкін. Қарастырылу кезінде атын беру керек, қолданыстағы формулаларды шешу мен орындау технологияларын пайдалану. Пайдаланушымен яңа математикалық концепция, пән немесе жаттығу туралы талқылау.
3. Көптеген нұсқама, мәтіндер мен суреттер, алгоритмдер, видеолар немесе интерактивті қосымшалар көмегімен қарау арқылы немесе жаттығуларды түсіндіру арқылы пайдаланылады.
4. Нұсқама баптау үшін кейек параметрлер керек болуы мүмкін, олар: нұсқама орны, өзара байланыс, мерзімі, реттіктер мен қалыптар жатыру. Осы параметрлер арқылы нұсқаманың қалыптары мен мазмұны орнатылады.
5. Нұсқаманы тапсыру үшін, оқушыларға оныбасынан бағалауды үйрету, орындау жолдары жасау, алған мәселелерден тарату, жауаптарды тексеру мен керек бөлген ойлау процессі орнату мүмкін. Оның барлығы оқушылардың көмегін алу үшін басқан тапсырмаларды орындауға мүмкіндік береді.
Знаешь ответ?