Згідно з поданою на рисунку діаграмою, зображено графік швидкості руху автомобіля. Використовуючи дані графіка

Для того чтобы решить данную задачу, необходимо внимательно изучить представленный на рисунке график швидкості руху автомобіля.

На оси абсцисс отложен промежуток времени, а на оси ординат - значение швидкости автомобиля. По графику можем сделать несколько наблюдений:

1. На начальном участке, до примерно 4 секунды, швидкость автомобиля растет равномерно, причем график является прямой линией.

2. В интервале от 4 до 9 секунды швидкость автомобиля остается постоянной и равной примерно 60 км/ч. Это видно по тому, что график на этом участке является горизонтальной прямой линией.

3. С 9 до 15 секунды швидкость автомобиля вновь начинает расти, причем на данном участке график имеет положительный наклон.

4. В последующих точках график продолжает расти, но уже с меньшей скоростью, образуя более пологий наклон.

Теперь, основываясь на анализе графика, можно ответить на задачу. Школьник может сделать следующие выводы:

- В начале движения автомобиля его скорость увеличивалась равномерно.
- От 4 до 9 секунды автомобиль двигался со скоростью 60 км/ч.
- После 9 секунды скорость автомобиля продолжала увеличиваться, но уже с меньшей скоростью.

Однако, без конкретных числовых значений на оси ординат, мы не можем точно определить абсолютные значения скорости автомобиля. Для этого нужно знать масштаб графика или конкретные значения шкалы.