Задание 6 Допустим, вы получили неудовлетворительную оценку на экзамене, что вызвало межличностный конфликт между вами

Термины | Краткое изложение | Ситуационное объяснение | Причина возникновения конфликта | Тип конфликта | Уровень конфликта | Самый эффективный подход к разрешению конфликта с точки зрения студента | Самый эффективный подход к разрешению конфликта с точки зрения преподавателя
--- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | ---
Неудовлетворительная оценка | Оценка, полученная на экзамене, которая не отвечает ожиданиям | Преподаватель недостаточно рассмотрел мои знания и умения при оценивании | Отсутствие понимания материала, ошибки в выполнении заданий | Конфликт в целях и ожиданиях | Межличностный | Обсуждение результатов экзамена и объяснение возможных причин неудовлетворительной оценки | Открытый диалог, с принятием оценки и объяснением требований и ожиданий

Конфликт возник в результате получения неудовлетворительной оценки на экзамене. Я считаю, что преподаватель не учел достаточно мои знания и умения при оценивании. Моя неудовлетворительная оценка может быть обусловлена отсутствием полного понимания изучаемого материала или допущенными ошибками в выполнении заданий. Такой конфликт классифицируется как межличностный, так как возник из-за несоответствующих целей и ожиданий студента и преподавателя.

Для разрешения конфликта, я считаю, что самым эффективным подходом будет обсуждение результатов экзамена, где я смогу выразить свои мысли и рассказать о возможных причинах неудовлетворительной оценки. Важно, чтобы преподаватель выслушал меня, объяснил требования и ожидания, которые я не удовлетворил. Общение в открытом диалоге поможет мне лучше понять, что нужно исправить и какие шаги предпринять для улучшения своих академических результатов.

Самым эффективным подходом к разрешению конфликта с точки зрения преподавателя, вероятно, будет проведение открытого диалога со студентом, где будет предоставлена возможность объяснить требования и ожидания, которые не были выполнены на экзамене. Преподаватель может рассмотреть результаты с другой стороны и помочь студенту лучше понять необходимые улучшения. Важно создать доверительную и поддерживающую атмосферу, чтобы ученик ощущал поддержку и стимул для дальнейшего прогресса.

Надеюсь, данное объяснение поможет вам понять, как описать данный конфликт и подойти к его разрешению с точки зрения студента и преподавателя. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их. Я готов помочь вам дальше!