Які значення вибралися найчастіше для зросту у 90 шестикласників із точністю до 5 см, які були виміряні і записані

Для решения данной задачи, нам необходимо проанализировать столбчатую диаграмму и определить, какие значения для роста шестиклассников выбирались наиболее часто с точностью до 5 см.

Давайте внимательно рассмотрим диаграмму и проанализируем высоту столбцов. Представим, что каждый столбец в диаграмме отображает конкретное значение роста шестиклассников с точностью до 5 см.

Заметим, что самый высокий столбец на диаграмме соответствует значению роста, которое выбиралось наиболее часто. Посмотрим, какое это значение.

(В данное время у меня нет конкретной столбчатой диаграммы, чтобы проанализировать реальные значения. Поэтому я не могу дать конкретный ответ на вашу задачу. Однако, я могу объяснить вам, как проанализировать столбчатую диаграмму и определить наиболее часто выбираемые значения.)

Если вы отправите мне столбчатую диаграмму с конкретными значениями, я смогу провести анализ и дать вам подробный ответ с обоснованием.

В любом случае, при анализе столбчатой диаграммы, чтобы определить наиболее часто выбираемые значения, вы должны обращать внимание на самые высокие столбцы. Чем выше столбец, тем чаще выбирается соответствующее значение. Таким образом, значение роста, соответствующее самому высокому столбцу на диаграмме, будет являться наиболее часто выбираемым значением.

Пожалуйста, предоставьте мне столбчатую диаграмму, чтобы я мог дать более конкретный и обстоятельный ответ на вашу задачу.