What are the learning objectives for the kinematics section in the first quarter s summative assessment? 10.1.1.4

Цели обучения для раздела "кинематика" в итоговой оценке первого квартала:

1. 10.1.1.4 - Запись финального результата экспериментального исследования на основе точности измерений.
Обоснование:
В этой части ученики должны уметь записывать окончательные результаты экспериментальных исследований, обратив внимание на точность измерений. Они должны быть способны оценить погрешность и проанализировать ее влияние на окончательные результаты.

2. 10.1.1.6 - Применение кинематических уравнений для решения числовых и графических задач.
Обоснование:
В этой цели обучения ученики должны иметь возможность использовать кинематические уравнения для решения различных задач, как числовых, так и графических. Это включает в себя расчет различных параметров движения, таких как расстояние, время, скорость и ускорение.

3. 10.1.1.8 - Применение классического закона сложения скоростей и перемещений для решения задач.
Обоснование:
Ученики должны быть способны применять классический закон сложения скоростей и перемещений для решения задач, связанных с движением тела. Это включает в себя расчет общего перемещения и скорости, когда объект движется со скоростью постоянной величины.

4. 10.1.1.9 - Определение радиуса кривизны траектории, касательного, центробежного и общего ускорения объекта при криволинейном движении.
Обоснование:
Ученики должны уметь определять радиус кривизны траектории, а также связанные с ним параметры, такие как касательное, центробежное и общее ускорение объекта при его движении по кривой траектории. Это позволит им понять, как объект меняет свою скорость и направление при движении по криволинейной траектории.

5. 10.1.1.11 - Исследование траектории объекта, брошенного в пространство.
Обоснование:
В этой цели обучения ученики должны быть способны изучать траекторию объекта, брошенного в пространство. Это включает в себя анализ различных типов траекторий, таких как горизонтальный бросок, бросок под углом и вертикальный бросок. Ученики должны понимать, как связаны различные факторы, такие как начальная скорость, угол броска и гравитация, с формой и дальностью траектории.

Данные цели обучения являются основными задачами, с которыми ученики должны ознакомиться и достичь в разделе "кинематика" в первом квартале.