Тест 6. Сокращение дробей Вариант 1
А1. Какая доля часа составляет 40 минут?
О1) 0,6
03) 02) 0,4
2 5 11 книги. Какая доля книги осталась прочитать у ученика?
А2. Ученик прочитал 6
О1) | = = 64 40
АЗ. Сократите дробь до несократимой.
3 20 8 32 10 02) O4) 16
А4. Представьте дробь 0,05 в виде несократимой обыкновенной дроби.
5 О1) 10 5
2) 100 9 5
В1, Вычислите: 5. - 4 + 25
25 25
ответ: 04)
В2. Найдите корень уравнения 4,72c + 2,8c = 78,96.
ответ:
С1. На сколько способов можно распределить призовые места (первое, второе и третье) между пятью велогонщиками?
А1. Какая доля часа составляет 40 минут?
О1) 0,6
03) 02) 0,4
2 5 11 книги. Какая доля книги осталась прочитать у ученика?
А2. Ученик прочитал 6
О1) | = = 64 40
АЗ. Сократите дробь до несократимой.
3 20 8 32 10 02) O4) 16
А4. Представьте дробь 0,05 в виде несократимой обыкновенной дроби.
5 О1) 10 5
2) 100 9 5
В1, Вычислите: 5. - 4 + 25
25 25
ответ: 04)
В2. Найдите корень уравнения 4,72c + 2,8c = 78,96.
ответ:
С1. На сколько способов можно распределить призовые места (первое, второе и третье) между пятью велогонщиками?
Сказочная_Принцесса
А1. Чтобы найти долю часа, которую составляют 40 минут, нужно разделить 40 на общую продолжительность часа, которая составляет 60 минут. Деление 40 на 60 можно записать в виде десятичной дроби: . Эту дробь можно сократить, разделив числитель и знаменатель на их наибольший общий делитель, который в данном случае равен 20. Получаем: . Таким образом, 40 минут составляют часа.
А2. Ученик прочитал 6 из 11 книг. Чтобы найти долю книги, которую осталось прочитать, нужно вычесть из единицы долю книги, которую ученик уже прочитал. Для этого можно воспользоваться выражением: . Выполнив вычитание и сократив дробь до несократимого вида, получаем: . Таким образом, у ученика осталось прочитать книги.
А3. Чтобы сократить дробь до несократимого вида, нужно разделить числитель и знаменатель на их наибольший общий делитель. В данном случае наибольший общий делитель чисел 32 и 10 равен 2. Поделив числитель и знаменатель на 2, получаем: . Таким образом, дробь можно сократить до несократимого вида .
А4. Чтобы представить дробь 0,05 в виде несократимой обыкновенной дроби, нужно записать это число в виде десятичной дроби и сократить ее. Дробь 0,05 можно записать как . Эту дробь можно сократить, разделив числитель и знаменатель на их наибольший общий делитель, который в данном случае равен 5. Получаем: . Таким образом, дробь 0,05 представляется в виде несократимой обыкновенной дроби .
В1. Чтобы вычислить выражение , нужно выполнить операции в порядке, определенном приоритетом операций. Сначала вычитаем 4 из 5: , затем прибавляем 25: . Таким образом, результат выражения равен 26.
В2. Чтобы найти корень уравнения , нужно сначала объединить подобные члены: . Затем разделим обе части уравнения на коэффициент при переменной : . Таким образом, корень уравнения равен .
С1. Чтобы определить количество способов распределения призовых мест (первое, второе и третье) между пятью велогонщиками, нужно использовать принцип комбинаторики. Для каждого из трех призовых мест у нас есть 5 вариантов выбора велогонщика. Распределение мест не зависит друг от друга. Поэтому для определения общего количества способов мы должны перемножить количество вариантов для каждого места: . Таким образом, способов распределения призовых мест между пятью велогонщиками составляет 125.
А2. Ученик прочитал 6 из 11 книг. Чтобы найти долю книги, которую осталось прочитать, нужно вычесть из единицы долю книги, которую ученик уже прочитал. Для этого можно воспользоваться выражением:
А3. Чтобы сократить дробь до несократимого вида, нужно разделить числитель и знаменатель на их наибольший общий делитель. В данном случае наибольший общий делитель чисел 32 и 10 равен 2. Поделив числитель и знаменатель на 2, получаем:
А4. Чтобы представить дробь 0,05 в виде несократимой обыкновенной дроби, нужно записать это число в виде десятичной дроби и сократить ее. Дробь 0,05 можно записать как
В1. Чтобы вычислить выражение
В2. Чтобы найти корень уравнения
С1. Чтобы определить количество способов распределения призовых мест (первое, второе и третье) между пятью велогонщиками, нужно использовать принцип комбинаторики. Для каждого из трех призовых мест у нас есть 5 вариантов выбора велогонщика. Распределение мест не зависит друг от друга. Поэтому для определения общего количества способов мы должны перемножить количество вариантов для каждого места:
Знаешь ответ?