Тапсырманы орында. ДМ. а) Шамаланың узындығын қандай арқылы белгіле аласыз және оны 25 метр; 1 мм; 1 смм; ә) Таратылып шықару. Бірінші күні орыннан 3 бөлігі, екінші күні орыннан 3 бөлігі картопты салды. Осы екі күн ішінде орыннан картоптың қандай бөлігінің қажет болды?
Владимирович
а) Шамаланың узындығын ескерту үшін, біз метрге екен санысын білгеніміз керек. Орын өлшемі бойынша, осы сан кейбір бірліктерге айналдыратын енгізу табандарын көрсетеді. Қазіргі сүйіспен орын үлесін метрге айналдыру керек, сондықтан артық мағлұматтарымызды қолданайық.
Шамаланың узындығын метр бірлігінде белгілеу үшін, алғашқы және соңғы нүктелерін ойлап, аралықты қарызба мерзімде орташа орын үлкендігін айқындап, асуша 25 метр.
Шамаланың узындығын 1 мм бірлігінде белгілеу керек болса, 1 метр = 1000 мм болатын принципін пайдаланамыз. Оны пайдаланып, шамаланың узындығы 25 метрге тең екендігін анықтаймыз:
\[25 \, \text{метр} = 25 \times 1000 \, \text{мм} = 25000 \, \text{мм}\]
Шамаланың узындығын 1 смм бірлігінде белгілеу керек болса, алдын ала 1 метр = 100 см болатындығын қарастырамыз. Осы бірлестікпен жатамыз:
\[25 \, \text{метр} = 25 \times 100 \, \text{см} = 2500 \, \text{см}\]
Ә) Таратылып шықаруды ойлап, орын қаншалықтай кездейдігін табамыз. Бірінші күні орыннан 3 бөлігі, екінші күні орыннан 3 бөлігі картопты салынатындығына сәйкес келе жатыр.
Бірінші күні орыннан 3 бөлігі салdы, сол себепті шамалы 1/3-ке бөліп шықятынын біледік. Екінші күні орыннан 3 бөлігі салdы, солғ-сәулелікте шамалы 1/3-ке бөліп шықятынын аламыз. Шамал бөлігінің 1/3-і - безгек бөліктің қарызы.
Осы екі күні ішінде орыннан картоптың қаншалықтай бөлігінің қажет болдығын табу үшін, безгек бөліктің қарызының бөлшегін коммонды формуласын қолданамыз: \(\text{Бөлшек} = \frac{\text{келесі шартты оқушы \, саны}}{\text{барлық оқушы \, саны}}\).
Жаңа есептесуді жасап, картоптың қаншалықтай бөлігінің қажет болатынын біледік.
Шамаланың узындығын метр бірлігінде белгілеу үшін, алғашқы және соңғы нүктелерін ойлап, аралықты қарызба мерзімде орташа орын үлкендігін айқындап, асуша 25 метр.
Шамаланың узындығын 1 мм бірлігінде белгілеу керек болса, 1 метр = 1000 мм болатын принципін пайдаланамыз. Оны пайдаланып, шамаланың узындығы 25 метрге тең екендігін анықтаймыз:
\[25 \, \text{метр} = 25 \times 1000 \, \text{мм} = 25000 \, \text{мм}\]
Шамаланың узындығын 1 смм бірлігінде белгілеу керек болса, алдын ала 1 метр = 100 см болатындығын қарастырамыз. Осы бірлестікпен жатамыз:
\[25 \, \text{метр} = 25 \times 100 \, \text{см} = 2500 \, \text{см}\]
Ә) Таратылып шықаруды ойлап, орын қаншалықтай кездейдігін табамыз. Бірінші күні орыннан 3 бөлігі, екінші күні орыннан 3 бөлігі картопты салынатындығына сәйкес келе жатыр.
Бірінші күні орыннан 3 бөлігі салdы, сол себепті шамалы 1/3-ке бөліп шықятынын біледік. Екінші күні орыннан 3 бөлігі салdы, солғ-сәулелікте шамалы 1/3-ке бөліп шықятынын аламыз. Шамал бөлігінің 1/3-і - безгек бөліктің қарызы.
Осы екі күні ішінде орыннан картоптың қаншалықтай бөлігінің қажет болдығын табу үшін, безгек бөліктің қарызының бөлшегін коммонды формуласын қолданамыз: \(\text{Бөлшек} = \frac{\text{келесі шартты оқушы \, саны}}{\text{барлық оқушы \, саны}}\).
Жаңа есептесуді жасап, картоптың қаншалықтай бөлігінің қажет болатынын біледік.
Знаешь ответ?